Ayer lloré. Estaba sollozando: roja, húmeda, hinchada y asquerosa por la competición académica a la que me enfrento en el colegio cada día. No es mi intención compararme con otros estudiantes, pero es inevitable cuando todos estamos “calificados” y forzados a entrar en una escala de inteligencia. Aunque se supone que la jerarquía debe mantenerse en secreto, la realidad es que, como estudiante, es bastante clara, y nadie quiere estar en la parte inferior. Ese es un dilema en sí mismo, pero el otro problema es el hecho de que asisto a un colegio cuáquero.
Estar en un ambiente cuáquero —aunque no me identifique necesariamente como cuáquera— ha hecho que adopte algunos de los valores cuáqueros. Uno de ellos es el testimonio cuáquero de igualdad. Según este testimonio, “Creemos que hay algo de Dios en cada persona, y por lo tanto creemos en la igualdad humana ante Dios”. Siguiendo esas pautas, lo que mis notas son comparadas con las notas de otros estudiantes no importa porque todos somos diferentes y por lo tanto tenemos diferentes fortalezas y debilidades. Aquello en lo que otra persona es hábil puede no ser en lo que yo soy hábil, pero ambas cosas son iguales y válidas. Por lo tanto, cualquier competición en un área particular no define quiénes somos como personas.
Es muy fácil perder eso de vista cuando se participa en una competición. Aunque soy consciente de que mis notas no me definen, es muy fácil empezar a creer que sí. Soy una estudiante dedicada y me preocupo mucho por mi rendimiento académico, casi más de lo que debería. Incluso cuando saco un Bien, me siento decepcionada conmigo misma, aunque sé que no es necesariamente una mala nota. En un colegio cuáquero, el sistema está diseñado para hacer que las notas parezcan lo más insignificantes posible. Constantemente se nos dice que las notas de nuestro boletín no nos definen como personas ni siquiera como estudiantes. No solo eso, sino que se nos anima a apoyar a nuestros compañeros y a ayudarles en lugar de hundirlos, con cosas como programas de tutoría entre compañeros y grupos de estudio. El ambiente es muy diferente al de un colegio público, que es más competitivo en todos los aspectos.
Siento que compararme académicamente con otros estudiantes puede ser una competición poco saludable, pero también me impulsa a ser mejor y a trabajar más duro. Asistir a un colegio cuáquero me ha hecho cuestionar la creencia de que las personas que tienen notas más altas son “mejores” que las que tienen notas más bajas. Tu boletín no lo es todo. Hay muchos artistas, músicos, atletas e influencers exitosos que no tenían las mejores notas en el instituto o que ni siquiera fueron a la universidad. Todos tenemos algo único y especial dentro de nosotros, y lo que me hace a mí un individuo no es lo que hace a otra persona un individuo, de ahí la palabra “individuo”. Hay una forma específicamente cuáquera de ver la competición. Los cuáqueros están menos preocupados por quién es mejor y quién es peor, sino que participan en la competición para ver dónde se sitúan sus habilidades actualmente en un campo específico. Un área no define quién eres. Si no has encontrado tu fuerza, sigue buscando y sigue trabajando. Eventualmente descubrirás esa pasión y correrás con ella.
Así que sí, ayer lloré. Lloré durante una buena hora más o menos y hablé con algunos profesores increíbles que me dieron consejos tranquilizadores y me ayudaron a secar las lágrimas. Y solo después de que se secaron pude pensar, procesar y mirar dentro de mí para descubrir exactamente quién soy en este gran juego de la vida. La respuesta a la que llegué fue simple: aún no estoy segura, y eso está bien. Hice las paces con eso porque todavía tengo tiempo para averiguarlo y probar cosas nuevas hasta que finalmente encuentre lo que realmente se me pega. Por ahora seguiré trabajando, mejorando y manteniéndome positiva tanto para mí como para la gente que me rodea. Mientras tenga a mi familia, amigos y a todos los demás que se preocupan por mí y me ayudan durante este viaje, las cosas nunca pueden ser tan malas.
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