Desde décimo grado, he participado en una competición llamada Ethics Bowl (Tazón de Ética). Cada año, estudiantes de secundaria se reúnen en equipos en la ciudad de Nueva York para hablar sobre dilemas éticos y dar sus opiniones sobre cómo se deben resolver estos dilemas. Estos dilemas plantean preguntas como: ¿está bien que leas el diario de tu hermana? ¿O es ético que China tenga un sistema de crédito social?
Si bien el objetivo es tener una conversación con otro equipo/escuela, tres jueces deciden quién es el ganador al final, porque así fue diseñado Ethics Bowl. Al pensar en la competencia, Ethics Bowl fue una de las primeras cosas que me vino a la mente; hay muchos aspectos que explorar.
Aunque es una competición, hay mucho que aprender de ella. Una es aprender a trabajar en equipo. Cuando compites en un equipo, tienes otras personas en las que confiar y que te apoyen. Si estás tratando de explicar una teoría ética y cómo se debe aplicar, un buen compañero de equipo te cubrirá las espaldas si omites un detalle, ayudándote a desarrollar un argumento sólido sobre por qué tienes la mejor solución al dilema. Con apoyo, puedes ayudar a disminuir los errores de los demás y crear un mayor nivel de competitividad. Cuando construyes confianza y sabes que alguien te está apoyando, puedes relajarte y simplemente hacer lo mejor que puedas.
A veces, a lo largo del evento, puedes ver diferentes facetas de los estudiantes. Si realmente les interesa un dilema ético y se sienten conectados con una solución, se notará en el tono de su voz, sus gestos y su contenido. Cuando las personas tienen conexiones emocionales con los temas, tienden a situarse dentro del dilema y liberan un espíritu competitivo.
Algo curioso que encuentro sobre Ethics Bowl es que da ganadores y perdedores de ética. Una escuela o equipo ganará y el otro no. Si bien puede ser desgarrador perder (lo sé por experiencia), hay mucho que ganar con una derrota. Una derrota puede significar que tal vez hubo algo que tú, como individuo, podrías haber hecho mejor, por ejemplo, asegurarte de explicar por qué tu equipo cree que su argumento es el mejor. Perder también puede mostrar que el equipo en su conjunto podría haberlo hecho mejor. Hay mucho que aprender sobre ti mismo y sobre los demás en términos de mejorar para futuras competiciones. Las conclusiones son menos claras al ganar porque ganar generalmente muestra que todo salió bien. Ganar en Ethics Bowl generalmente muestra que un equipo hizo un argumento claro y sólido sobre por qué, por ejemplo, los dinosaurios no deberían resucitar y cómo eso sería inmoral. Con la victoria viene una sensación de emoción y orgullo, sabiendo que tú y tu equipo lo han hecho bien.
Ethics Bowl ayuda a todos los estudiantes que participan a ver y aprender de las perspectivas de los demás. A diferencia del debate, a todos se les permite hablar y expresar su opinión. A los equipos contrarios incluso se les permite tener las mismas soluciones a un dilema ético. Muchos de los casos en Ethics Bowl se centran en temas de actualidad, lo que ayuda a los estudiantes a pensar en lo que se debe hacer en el mundo real. Cuando empecé a ir a Ethics Bowl, fue una experiencia aterradora, pero a medida que fui creciendo, me di cuenta de los aspectos importantes en los que centrarse: explicar un dilema con claridad y dar una posible solución bien desarrollada al dilema. ¿Qué es bueno, qué es malo, qué es inmoral, qué es moral? Ethics Bowl me ha permitido reflexionar y explorar estas preguntas en un contexto competitivo. Si bien no creo que la ética deba ser competitiva, la competición sí abre las puertas para que los estudiantes tengan conversaciones sobre temas importantes. Luego, una vez que termina el día, pueden seguir hablando de estos temas con familiares, amigos y compañeros de clase. Por mi experiencia asistiendo a una escuela cuáquera, creo que las partes más importantes de las competiciones (todas las cuales he encontrado en Ethics Bowl) son trabajar duro, hacer lo mejor que puedas, ser respetuoso y amable, estar orgulloso de tu trabajo y aprender cómo puedes mejorar para la próxima vez. La mejor parte de las competiciones no siempre es el final de ganar o perder, sino el evento en sí o el proceso de competir.
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