Los cuáqueros participan en una manifestación en la reunión anual de BAE Systems
El 4 de mayo, un grupo de cuáqueros participó en una manifestación en la reunión anual de accionistas de BAE Systems, uno de los mayores fabricantes de armas del mundo y el mayor del Reino Unido. La reunión tuvo lugar en Hampshire, Inglaterra.
Las acciones fueron planeadas y llevadas a cabo por Campaign Against Arms Trade, una organización del Reino Unido que trabaja para acabar con el comercio internacional de armas. Un total de 30 activistas estuvieron presentes en la reunión. Juntos, centraron la atención de la reunión en la venta de armas a Arabia Saudí y consiguieron interrumpir el proceso.
El festival de cine de estudiantes cuáqueros presenta otro año de premios
El Bridge Film Festival de 2016, un proyecto de Brooklyn Friends School y Friends Council on Education (FCE), celebró su ceremonia anual de entrega de premios el 28 de abril, en la que se premiaron cinco películas realizadas por estudiantes de varias escuelas Friends de Pensilvania y una escuela de Irlanda.
La ceremonia de entrega de premios tuvo lugar como parte del almuerzo anual de la FCE. Los cineastas de casi todas las escuelas estuvieron presentes para recibir sus premios, con la excepción de los estudiantes de Irlanda. El Bridge Film Festival se originó en la Brooklyn Friends School en 2000 y está dedicado a mostrar películas que representen los valores cuáqueros en acción. Este año, hubo 24 películas de 14 escuelas y 2 Meetings mensuales.
El festival tiene cuatro categorías principales: documental, narrativa, anuncio de servicio público (PSA) y nuevos medios. Cada una de estas categorías gana un premio a la elección del jurado. Los jueces evalúan cada entrada basándose en cinco criterios: habilidad de comunicación, creatividad, calidad técnica, relevancia cuáquera y originalidad. Las películas de este año trataron temas importantes y difíciles como los hospicios, el feminismo, la violencia doméstica y el acoso escolar.
El ganador de este año en la categoría de documental fue “Grandma» de George School; en la de narrativa, “Separation», también de George School; en la de nuevos medios, “Grassroot Feminists» de Delaware Valley Friends School; y en la de PSA, “#LittleThings» de Newtown School en Waterford, Irlanda. El último premio, el Spirit of the Festival Award a la película que mejor representa los valores cuáqueros en acción, fue para “Pocket Knife» de Frankford Friends School.
Obtenga más información sobre el festival en
bridgefilmfestival.org
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Los cuáqueros se abren camino en el dinero estadounidense
El Departamento del Tesoro de EE. UU. publicó recientemente información sobre los rediseños de algunos billetes, y muchas de las personas que se están añadiendo a los billetes son cuáqueras. Los billetes de cinco, diez y veinte dólares están siendo rediseñados y se publicarán en 2020, empezando por el de diez.
Para el billete de cinco dólares, habrá un nuevo diseño para el reverso con eventos importantes que tuvieron lugar en el Lincoln Memorial y las figuras de Martin Luther King Jr., Marian Anderson y Eleanor Roosevelt. Aunque ninguno de ellos es cuáquero, la presencia de King es una referencia a la histórica Marcha sobre Washington de 1963, en la que Bayard Rustin, un cuáquero, desempeñó un importante papel de organización.
El billete de diez dólares también tendrá un reverso rediseñado, que honrará a Susan B. Anthony, Alice Paul, Sojourner Truth, Elizabeth Cady Stanton y Lucretia Mott, todas ellas líderes del movimiento sufragista. Anthony, Paul y Mott eran cuáqueras, y Stanton sentía un gran respeto por los cuáqueros.
El anverso del billete de 20 dólares será rediseñado, sustituyendo a Andrew Jackson por Harriet Tubman. Tubman, una abolicionista que ayudó a más de 700 personas a escapar de la esclavitud, trabajó en estrecha colaboración con los cuáqueros. Todos estos rediseños formaron parte de un movimiento reciente para incluir a más mujeres y personas de color en la moneda estadounidense. Resulta que eso también significó más cuáqueros.
Abundancia de cuáqueros en la conferencia sobre privilegios blancos en Filadelfia
La 17ª Conferencia Anual sobre Privilegios Blancos, una conferencia educativa colaborativa que aborda múltiples formas de opresión y privilegio, tuvo lugar en Filadelfia, Pensilvania, del 14 al 17 de abril. La conferencia fue la más grande que jamás haya existido, sirviendo a 2.500 asistentes y, de ellos, 500 personas eran cuáqueras o estaban afiliadas a organizaciones cuáqueras. Este fue también el mayor número de cuáqueros que asistieron a la conferencia. Al menos 18 escuelas Friends, 15 Meetings anuales, muchos colegios cuáqueros y varias organizaciones, incluyendo Friends Journal, estuvieron representados. Algunas escuelas enviaron hasta 35 asistentes.
El papel principal que desempeñaron los cuáqueros y las organizaciones cuáqueras en esta conferencia fue el de equipo anfitrión. El equipo anfitrión, que comienza a organizarse años antes de la conferencia, es responsable de parte de la logística, la búsqueda de patrocinadores locales y la asistencia en los días de la conferencia. El equipo anfitrión estaba formado principalmente por organizaciones cuáqueras, incluyendo Abington Friends School, George School, Friends General Conference, William Penn Charter School, Germantown Friends School, Friends Council on Education, New York Yearly Meeting, American Friends Service Committee y Philadelphia Yearly Meeting.
La conferencia, que cuenta con oradores principales y cientos de talleres posibles, también contó con algunos cuáqueros como líderes de talleres, aunque sólo fueron un puñado de los más de 230 presentadores.
Otra parte importante de la conferencia fue el Youth Action Project, la sección de la conferencia para estudiantes de secundaria y preparatoria, a la que también asistieron en gran medida estudiantes de las escuelas Friends.
Los cuáqueros de Filadelfia que habían asistido a eventos anteriores de la WPC querían traer la conferencia a Filadelfia. Una de las líderes de ese trabajo fue Vanessa Julye, coordinadora del Ministerio sobre el Racismo de Friends General Conference. Julye ayudó a asegurar que los cuáqueros constituyeran una parte tan importante de la audiencia.
Nueva investigación sobre el papel de los cuáqueros en los internados para indígenas
Desde hace algunos años, Paula Palmer, del Boulder (Colo.) Meeting, ha estado investigando la historia de las relaciones de los cuáqueros con los nativos americanos. Recientemente terminó una estancia en Pendle Hill como Cadbury Scholar 2016, con ayuda de becas tanto de Pendle Hill como de Friends Historical Library en Boulder, Colorado. Palmer pasó la mayor parte de su tiempo estudiando los internados para indígenas y el papel fundamental que desempeñaron los cuáqueros en esas atrocidades.
La investigación de Palmer se ha consolidado en una presentación que dio por primera vez en Swarthmore College el 13 de abril, cuyo título es “The Quaker Indian Boarding Schools: Facing Our History and Ourselves». Desde entonces, ha presentado en varias reuniones cuáqueras. Este trabajo forma parte del trabajo que ha realizado con Toward Right Relationship with America’s Native Peoples del Boulder Meeting, un proyecto del Comité de Asuntos de los Pueblos Indígenas del Meeting.
Palmer se embarcó en su investigación en respuesta a un llamamiento de las organizaciones de nativos americanos que promueven la verdad, la reconciliación y los procesos de curación para los nativos que siguen sufriendo las heridas de los internados. “Decir la verdad es un primer paso esencial en cualquier proceso de verdad, reconciliación y curación», dice Palmer.
En las colecciones de historia cuáquera de los colegios Haverford y Swarthmore, buscó respuestas a preguntas como: ¿Qué preocupaciones llevaron a los Friends a dirigir escuelas para niños nativos durante un período de 210 años, desde 1796 hasta 2006? ¿Qué esperaban lograr los Friends en estas escuelas? ¿Cómo evaluaron la eficacia de su trabajo? ¿Quiénes eran los niños de estas escuelas? ¿Cuál fue su experiencia? ¿Cuál fue la relación entre las escuelas cuáqueras para indígenas y la política del gobierno federal de asimilación forzosa de los niños nativos?
“A medida que los Friends aprenden la verdad, tenemos que preguntarnos qué significa esta historia para nosotros hoy», dice Palmer, “¿y hay maneras en que podamos contribuir a la curación ahora?»
Obtenga más información sobre el ministerio de Palmer en
boulderfriendsmeeting.org/ipc-boarding-school-research
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Escuela Friends exenta de las leyes contra la discriminación
El 3 de abril, un juez federal dictaminó que la Haddonfield Friends School en Haddonfield, N.J., está exenta de las leyes de discriminación por discapacidad debido a la naturaleza religiosa de la escuela. Este fallo fue en respuesta a una demanda presentada en 2014 en torno a un niño que tenía diferencias de aprendizaje que fue expulsado de la escuela a principios de ese año. La demanda será apelada en un tribunal superior a finales de este año.
Históricamente, las escuelas religiosas siempre han estado exentas de ciertas leyes. Esta no es la primera demanda en torno a las escuelas cuáqueras y la discriminación en torno a las diferencias de aprendizaje. Hubo una demanda anterior en 2007 con Abington Friends School en Jenkintown, Pa., y una en curso con William Penn Charter School en Filadelfia, Pa.
Nombramiento
Los nuevos codirectores ejecutivos del centro de conferencias y retiros de Powell House son Regina Baird Haag y Dennis Haag. Comenzarán el 1 de julio. Regina terminó 12 años de servicio como ministra en el Adirondack Meeting en South Glens Falls, N.Y., a finales de febrero.
Juntos, están reemplazando a Ann Davidson, que se jubila después de 22 años como directora ejecutiva en Powell House. Powell House es un centro de conferencias y retiros cuáquero en Old Chatham, N.Y., y fue fundado en 1960.
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