Noticias: mayo de 2016

Una conferencia William Penn celebra el liderazgo cuáquero

En la noche del 19 de marzo, el programa Young Adult Friends del Philadelphia Yearly Meeting (PYM) organizó su conferencia anual William Penn. La oradora fue Mary Crauderueff, conservadora de las Colecciones Cuáqueras en el Haverford College y una Amiga activa en la comunidad del PYM. La conferencia se tituló “Spirit Works: Exploring Quaker Leadership” (El espíritu obra: explorando el liderazgo cuáquero) y se celebró en la Arch Street Meeting House.

El tema y la forma de la conferencia se inspiraron en el reciente proyecto de Crauderueff de entrevistar a los jefes cuáqueros de las organizaciones de Friends. Habló sobre lo que había aprendido del proyecto y luego entrevistó a un panel de líderes cuáqueros del área del PYM sobre sus experiencias de liderazgo dentro del cuaquerismo. Los panelistas fueron Barry Scott, miembro del Meeting Central de Filadelfia (Pensilvania), y Becca Bubb, miembro del Meeting de Abington (Pensilvania). Una tercera panelista, Jada Jackson del Meeting de Trenton (N.J.) y Burlington Worship Group, no pudo asistir.

2016 marca 100 años desde la primera conferencia de la serie, que fue iniciada por jóvenes cuáqueros adultos en Filadelfia en 1916. La conferencia anual se interrumpió en 1966 y se reanudó de nuevo en 2011. Este año también marcó un cambio en la forma, ya que la conferencia contó con entrevistas en vivo de un panel de personas.

El proyecto de entrevistas de Crauderueff fue financiado por una subvención del Clarence and Lilly Pickett Endowment. Las entrevistas cuentan con
Friends Journal
’s executive director Gabriel Ehri and can be found at
Quakerspiritworks.com
. Se puede ver una grabación de vídeo de la conferencia en
pym.org/william-penn-lecture
.

Día de capacitación Edcamp celebrado para educadores de escuelas Friends

El 28 de marzo, 125 educadores se reunieron en la Newtown Friends School en Newtown, Pensilvania, para Edcamp Friends, un día completo de desarrollo profesional impulsado por los participantes. Los asistentes provenían principalmente de 11 escuelas cuáqueras en el área metropolitana de Filadelfia: Delaware Valley Friends School, Fairville Friends School, Friends School Haverford, George School, Greenwood Friends School, Lansdowne Friends School, Newtown Friends School, Plymouth Meeting Friends School, the Quaker School at Horsham, United Friends School y West Chester Friends School. También estuvieron presentes representantes del Friends Council on Education y algunas escuelas públicas.

El día de capacitación se llevó a cabo al estilo típico de una reunión de Edcamp, con los participantes creando su propia agenda de conferencia como grupo. Un día de Edcamp comienza con los asistentes sugiriendo temas de sesión que les gustaría discutir con otros. Una vez que se finaliza el horario, los asistentes van a las sesiones que les interesan y se les anima a moverse entre las sesiones según se sientan guiados. En Edcamp Friends, se llevaron a cabo un total de 28 sesiones en torno a una amplia variedad de temas a lo largo del día, y algunas de las sesiones se centraron en los valores cuáqueros y la justicia social.

Los Edcamps representan un movimiento creciente en la educación. Desde que se celebró el primer Edcamp en 2010 en Filadelfia, ha habido más de 700 conferencias en todo el mundo en 25 países. Cada Edcamp se organiza y se organiza de forma independiente y es gratuito para los participantes.

El Edcamp celebrado en la Newtown Friends School fue el primero en centrarse en temas relacionados con la educación Friends. Algunos de los temas de las sesiones incluyeron “usar la biblioteca de su escuela para apoyar los testimonios cuáqueros (SPICES)”, “oportunidades de liderazgo estudiantil en los grados medios y primarios” y “eventos actuales/justicia social incorporados en el aula”.

Sarah Crofts, la asistente de marketing y comunicaciones de la Newtown Friends School, compartió una observación positiva del día: “La naturaleza colaborativa e impulsada por los participantes de Edcamp Friends fue ideal para que se llevaran a cabo discusiones significativas y útiles, lo que inspiró a los educadores reunidos a regresar a sus respectivas escuelas con nuevas ideas, nuevos amigos y un compromiso renovado”.

More information about Edcamps can be found at
edcamp.org
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