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Editado por Don Rowe y Anne Watson. Trentham Books, 2018. 256 p\u00e1ginas. 41,95 $\/tapa blanda o libro electr\u00f3nico. <\/h3>\nEditado por Don Rowe y Anne Watson. Trentham Books, 2018. 256 p\u00e1ginas. 41,95 $\/tapa blanda o libro electr\u00f3nico. <\/h3>\nComo maestra de la primera infancia, me costaba encontrar el equilibrio entre promover la armon\u00eda en el aula animando a los ni\u00f1os a seguir las reglas y criar a j\u00f3venes con el valor de decir la verdad al poder. Aunque idealmente valoro ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a dominar las habilidades de resoluci\u00f3n de conflictos, me encontr\u00e9 arbitrando sus disputas de forma autoritaria. Los educadores que escribieron los ensayos de este interesante libro lidiaron con los mismos problemas que yo encontr\u00e9 en mi clase de preescolar, y los han abordado con valor e integridad. <\/p>\n
Los maestros cu\u00e1queros que buscan aplicar sus valores espirituales a su trabajo encontrar\u00e1n inspiraci\u00f3n y desaf\u00edo en esta colecci\u00f3n de ensayos que detalla a los educadores que contemplan los valores que sustentan su vocaci\u00f3n. Los padres y cuidadores descubrir\u00e1n informaci\u00f3n sobre las promesas y las deficiencias de las escuelas p\u00fablicas y privadas. Cada ensayista es un Amigo que trabaja con estudiantes o profesores, y la colecci\u00f3n ofrece una visi\u00f3n en profundidad de las perspectivas cu\u00e1queras sobre la educaci\u00f3n. Aunque el libro se refiere al sistema escolar brit\u00e1nico, hay mucho que los profesores y cuidadores de Estados Unidos pueden aplicar a su trabajo. <\/p>\n
Los autores comparan la jerarqu\u00eda escolar, la pr\u00e1ctica disciplinaria y el acceso educativo con los testimonios cu\u00e1queros, y encuentran desconexiones que desean rectificar. Un escritor decidi\u00f3 educar a su hija en casa e involucrarla en la educaci\u00f3n al aire libre despu\u00e9s de contemplar concienzudamente la falta de armon\u00eda entre el sistema de disciplina escolar y los valores cu\u00e1queros de sencillez e igualdad. Otro ensayista considera el poder liberador de la educaci\u00f3n art\u00edstica; otro analiza el empoderamiento de los estudiantes mediante la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas. Un escritor argumenta que abrazar el nacimiento metaf\u00f3rico puede abrir la mente de los profesores al potencial de los estudiantes. A la luz del testimonio de igualdad, otro critica la competencia por las plazas de los estudiantes en las escuelas. En los ensayos m\u00e1s convincentes del volumen, varios autores expresan una profunda esperanza en el impacto edificante de la pacificaci\u00f3n y la justicia restaurativa en las comunidades escolares y en los estudiantes individuales. Los autores relacionan expl\u00edcitamente los enfoques restaurativos basados en la escuela con la preocupaci\u00f3n cu\u00e1quera por la paz. <\/p>\n
Belinda Hopkins es una ex profesora que fund\u00f3 Transforming Conflict, una organizaci\u00f3n que capacita al personal escolar para utilizar el m\u00e9todo de resoluci\u00f3n de conflictos de la \u201cpr\u00e1ctica restaurativa\u201d. Se\u00f1ala las deficiencias de los sistemas de disciplina autoritarios: <\/p>\n
Los enfoques tradicionales para lograr el cumplimiento se basan en recompensas y sanciones, y esto es lo que m\u00e1s se encuentra en las escuelas del Reino Unido, incluso en las escuelas cu\u00e1queras. Esto se debe a que la mayor\u00eda de los profesores no han recibido formaci\u00f3n, ni en la universidad ni en el trabajo, en el desarrollo de la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca y la autorregulaci\u00f3n (lo que yo llamo una \u201cbr\u00fajula moral interna\u201d), ni se les ayuda mucho con la creaci\u00f3n de relaciones, la gesti\u00f3n de conflictos y la mediaci\u00f3n. A menudo no conocen ning\u00fan enfoque alternativo, aunque intuyen que el castigo o las amenazas de castigo son instrumentos muy contundentes para lograr el cumplimiento y abordar las dificultades. <\/p><\/blockquote>\n
Hopkins contrasta las preguntas orientadas a la culpa que los profesores punitivos tienden a hacer cuando los estudiantes se portan mal con las preguntas basadas en las necesidades que los educadores con formaci\u00f3n en pr\u00e1ctica restaurativa utilizar\u00edan. En lugar de indagar en las circunstancias de las malas acciones de los estudiantes para descubrir a qui\u00e9n castigar, los profesores pueden preguntar a los estudiantes qu\u00e9 necesidades insatisfechas les impulsaron a hacer da\u00f1o y hacer una lluvia de ideas sobre c\u00f3mo mejorar las relaciones y seguir adelante. <\/p>\n
Anna Gregory, que trabaja con Peacemakers, un programa de resoluci\u00f3n de conflictos escolares de Central England Quaker Charities, analiza las reuniones de clase basadas en c\u00edrculos y las sesiones de formaci\u00f3n de profesores como herramienta para establecer una escucha respetuosa y responder de forma restaurativa a los da\u00f1os:<\/p>\n
La construcci\u00f3n de relaciones saludables es tambi\u00e9n una inversi\u00f3n en la construcci\u00f3n de capital social para las personas. Cuanto m\u00e1s pueda invertir una escuela en crear buena voluntad, relaciones s\u00f3lidas y buenos sentimientos entre sus partes interesadas, mejor ser\u00e1 el rendimiento de la inversi\u00f3n de tiempo. <\/p><\/blockquote>\n
Fe y experiencia en la educaci\u00f3n<\/em> ofrece un punto de partida inspirador para alinear la educaci\u00f3n con los valores cu\u00e1queros. Aunque varios ensayos inclu\u00edan descripciones de la pr\u00e1ctica restaurativa, parec\u00eda que estaba fuera del alcance del volumen proporcionar un manual en profundidad para los profesores que deseen adoptar pr\u00e1cticas de resoluci\u00f3n de conflictos o disciplina no punitivas. En cambio, el libro abre el apetito de los lectores por una gu\u00eda pr\u00e1ctica para relacionarse de forma m\u00e1s humana con los j\u00f3venes con los que trabajan. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3081873,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[10403,10323],"fpb_issue_category":[10660],"class_list":["post-3125290","fpb_book","type-fpb_book","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-libros-de-junio-julio-de-2019","category-resenas-de-libros-cuaqueros","fpb_issue_category-junio-julio-de-2019-opciones-alimentarias"],"yoast_head":"\n
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