{"id":3115634,"date":"2001-07-01T00:00:37","date_gmt":"2001-07-01T04:00:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.friendsjournal.org\/evaluacion-espiritual-de-peliculas\/"},"modified":"2001-07-01T00:00:37","modified_gmt":"2001-07-01T04:00:37","slug":"evaluacion-espiritual-de-peliculas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.friendsjournal.org\/es\/evaluacion-espiritual-de-peliculas\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n espiritual de pel\u00edculas"},"content":{"rendered":"

\u201cLas pel\u00edculas son uno de los malos h\u00e1bitos que han corrompido nuestro siglo. Han introducido m\u00e1s desinformaci\u00f3n en la mente estadounidense en una sola noche de lo que la Edad Media pudo en una d\u00e9cada\u00bb.
\n\u2014Ben Hecht<\/p><\/blockquote>\n

Confiamos en una colecci\u00f3n de mitos culturalmente determinada para ayudar a guiar las respuestas de los individuos dentro de nuestra sociedad. Hist\u00f3ricamente, hemos progresado a trav\u00e9s de la tradici\u00f3n oral, los documentos escritos por escribas y la literatura producida en masa como mecanismos para la transmisi\u00f3n de estos mitos. Hoy en d\u00eda, las pel\u00edculas son una fuerza importante en la creaci\u00f3n de nuestros mitos contempor\u00e1neos. En el Meeting de Reading (Pensilvania) hemos desarrollado una serie de preguntas para ayudar a evaluar las implicaciones espirituales de las pel\u00edculas. <\/p>\n

Tomamos la decisi\u00f3n consciente de ir a ver una pel\u00edcula. Al entrar en un cine, suspendemos voluntariamente nuestra distancia personal y una cierta cantidad de nuestras creencias. Aunque normalmente vemos una pel\u00edcula con otra persona, esencialmente estamos solos en el cine oscuro, centrados en la acci\u00f3n en la pantalla. Despu\u00e9s de la pel\u00edcula, normalmente no discutimos la pel\u00edcula con mucho detalle y no examinamos los fundamentos de las creencias representadas. <\/p>\n

La capacidad de contar una historia fascinante complementada con amplificaci\u00f3n auditiva, efectos especiales para sumergir al p\u00fablico en la inmediatez de la escena, un control cuidadoso de las situaciones presentadas y un \u00e9nfasis musical de fondo se combinan para presentar una experiencia convincente y abrumadora. Esto proporciona un entretenimiento absorbente y se ha convertido en una forma de arte. Una amplia variedad de s\u00edmbolos se entretejen en la estructura de las pel\u00edculas para comunicar subliminalmente los mensajes importantes para el director. La c\u00e1mara restringe estrechamente nuestra visi\u00f3n y, por lo tanto, nuestro punto de vista. El di\u00e1logo centra nuestra audici\u00f3n en el argumento. La m\u00fasica de fondo establece un tono emocional espec\u00edfico para la escena y toda la historia. <\/p>\n

Estas potentes presentaciones suelen centrarse en un conflicto. Los esfuerzos de los personajes para resolver estos conflictos proporcionan el motivo del desarrollo dram\u00e1tico. Tan reales son estas pel\u00edculas que es dif\u00edcil lograr una distancia est\u00e9tica. Dependiendo del resultado representado en la pel\u00edcula, las acciones se incorporan positiva o negativamente en la propia estructura m\u00edtica del espectador sin una revisi\u00f3n cr\u00edtica. <\/p>\n

Dado que las pel\u00edculas son registros relativamente permanentes presentados en sonido, habla, color, m\u00fasica y acci\u00f3n visual, se prestan bien al an\u00e1lisis cr\u00edtico y al escrutinio grupal. Cada pel\u00edcula tiene una historia espec\u00edfica. Los detalles concretos en la selecci\u00f3n de escenas, escenarios, m\u00fasica y di\u00e1logo hablado reflejan la perspectiva que el cineasta pretend\u00eda. \u00bfC\u00f3mo se relaciona esta perspectiva con nuestras experiencias, objetivos espirituales y comunidad? <\/p>\n

Durante los \u00faltimos seis a\u00f1os, el Meeting de Reading ha estado viendo pel\u00edculas mensualmente como un ejercicio espiritual. Hemos ideado preguntas para ayudarnos a discernir el trasfondo espiritual y los mensajes en las pel\u00edculas que vemos. Con una pel\u00edcula larga, nos reunimos temprano y compartimos una cena tipo potluck. Despu\u00e9s de que se muestra la pel\u00edcula, nos reunimos para tomar caf\u00e9 y refrescos para discutirla. <\/p>\n

Primero discutimos el esquema de la trama y delineamos las relaciones representadas. Luego analizamos las t\u00e9cnicas utilizadas para transmitir los significados mostrados. Buscamos especialmente colores, s\u00edmbolos, escenarios y m\u00fasica. Finalmente, buscamos evidencia de revelaci\u00f3n continua e interconexi\u00f3n de los personajes entre s\u00ed, su universo y con lo divino. <\/p>\n

Las preguntas que planteamos para guiarnos son:<\/p>\n

    \n
  1. \u00bfCu\u00e1l es la historia principal?<\/li>\n
  2. \u00bfQu\u00e9 s\u00edmbolos (objetos, acciones, situaciones, colores) se repiten? \u00bfCu\u00e1l es el significado de esta repetici\u00f3n? <\/li>\n
  3. \u00bfQu\u00e9 conflictos, en el sentido dram\u00e1tico, surgen?<\/li>\n
  4. \u00bfIdentifica una persuasi\u00f3n hacia una actitud particular?<\/li>\n
  5. \u00bfQu\u00e9 porcentaje de tiempo se dedica a alg\u00fan tema en particular?<\/li>\n
  6. \u00bfC\u00f3mo se resuelven los conflictos?<\/li>\n
  7. \u00bfC\u00f3mo se relaciona la pel\u00edcula con tu experiencia? \u00bfQu\u00e9 escenas te ayudan a entender los problemas presentados? \u00bfLa pel\u00edcula arroja luz sobre las preocupaciones en tu vida? <\/li>\n
  8. A medida que se desarrolla la trama, \u00bfqu\u00e9 te eleva y qu\u00e9 te decepciona?<\/li>\n
  9. \u00bfC\u00f3mo te impacta el dise\u00f1o visual y auditivo?<\/li>\n
  10. \u00bfHay alg\u00fan ejemplo de intervenci\u00f3n divina?<\/li>\n
  11. \u00bfTienes alg\u00fan problema con esta pel\u00edcula?<\/li>\n
  12. Al terminar la pel\u00edcula, \u00bfc\u00f3mo te sientes con respecto a la vida?<\/li>\n<\/ol>\n

    Las discusiones han sido animadas y estimulantes. La pregunta de la trama lineal ayuda a aclarar el argumento y a revisar la pel\u00edcula mentalmente. La discusi\u00f3n de los s\u00edmbolos ayuda a subrayar las premisas de los cineastas. El intercambio posterior a la pel\u00edcula ayuda a poner una perspectiva sobre el tono emocional de la pel\u00edcula y examina los mitos propuestos presentados. En la mayor\u00eda de las pel\u00edculas, el conflicto b\u00e1sico es entre el bien y el mal, y en la discusi\u00f3n emerge una nueva perspectiva sobre estos elementos. <\/p>\n

    El uso casi universal del conflicto \u2014personal, social, interpersonal, ambiental e hist\u00f3rico\u2014 como motivos de la trama involucra al p\u00fablico en la pel\u00edcula. La forma en que se presentan los conflictos evoca los prejuicios de los miembros del p\u00fablico. La discusi\u00f3n ayuda a proporcionar una visi\u00f3n m\u00e1s hol\u00edstica e individualiza los detalles, permitiendo a los espectadores buscar lo de Dios en cada uno, incluido el villano. <\/p>\n

    La forma en que se maneja el conflicto dram\u00e1ticamente es el elemento central para comprender los mitos que subyacen a la perspectiva b\u00e1sica del cineasta. El uso de s\u00edmbolos en el di\u00e1logo visual y oral ayuda a aclarar qu\u00e9 informaci\u00f3n se est\u00e1 transmitiendo y qu\u00e9 est\u00e1 percibiendo el p\u00fablico. <\/p>\n

    Relacionar los eventos y las t\u00e9cnicas humanas con nuestras propias vidas proporciona un enfoque para explorar situaciones an\u00e1logas que podr\u00edamos encontrar y ayuda a discernir qu\u00e9 caminos est\u00e1n disponibles para seguir. Una pel\u00edcula ofrece un marco de nuestro universo con temas que pueden ayudarnos a explorar cu\u00e1les pueden ser los efectos de varias acciones. Esto a su vez puede ayudarnos a discernir qu\u00e9 es cambiable y c\u00f3mo efectuar este cambio. <\/p>\n

    La intervenci\u00f3n divina en nuestra vida diaria se pasa por alto com\u00fanmente. Cuando esta intervenci\u00f3n aparece como parte de una pel\u00edcula, generalmente se presenta de manera oblicua. Apollo 13<\/em> es un ejemplo de una pel\u00edcula reciente que implica fuertemente el poder de la oraci\u00f3n y la gu\u00eda divina. <\/p>\n

    Reflexionar sobre qu\u00e9 elementos en la producci\u00f3n nos incomodan, ya sea espiritual, personal o pol\u00edticamente, trae consigo una variedad de percepciones. Las preguntas que se centran en las perspectivas personales, sociales y pol\u00edticas nos ayudan a evaluar nuestra visi\u00f3n del mundo personal y grupal en este momento. Reconocernos a nosotros mismos en la pel\u00edcula puede ayudarnos a expandir nuestro horizonte identificando los l\u00edmites asumidos. La pel\u00edcula The Day the Earth Stood Still<\/em> termina con la soluci\u00f3n impl\u00edcita a los conflictos mundiales siendo la imposici\u00f3n de la fuerza de una civilizaci\u00f3n avanzada para obligar al mundo a detener todo conflicto. No defini\u00f3 qu\u00e9 conflicto est\u00e1 prohibido. La total dependencia de la fuerza para lograr un objetivo deseable invita a este tipo de escrutinio. <\/p>\n

    Terminar con una discusi\u00f3n de la relaci\u00f3n personal y emocional entre la pel\u00edcula y el p\u00fablico del grupo de discusi\u00f3n completa la noche.<\/p>\n

    Para el Meeting de Reading, estas sesiones de cine han sido una forma de alcance interno y algo de alcance externo. Tambi\u00e9n est\u00e1 construyendo comunidad, ayudando a unir a los miembros y profundizar la sensibilidad espiritual. A menudo, la noche de cine ha llevado a mensajes en los Meetings de adoraci\u00f3n posteriores. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    \u201cLas pel\u00edculas son uno de los malos h\u00e1bitos que han corrompido nuestro siglo. 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