Pas\u00e9 mis a\u00f1os de segundo y tercer a\u00f1o de escuela secundaria en The Meeting School, un peque\u00f1o internado cu\u00e1quero en una granja en Rindge, Nuevo Hampshire. La escuela se describe a s\u00ed misma como \u201ctransformar las vidas de los j\u00f3venes en una atm\u00f3sfera de amor, integridad y servicio, con un s\u00f3lido programa de aprendizaje acad\u00e9mico y experiencial\u00bb. Experiment\u00e9 la escuela como un experimento en la combinaci\u00f3n de valores cu\u00e1queros progresistas con los detalles pr\u00e1cticos de la gesti\u00f3n de un establecimiento de educaci\u00f3n y agricultura. The Meeting School existe para aquellos estudiantes de secundaria cuya pasi\u00f3n es vivir en comunidad y navegar por las complejidades de esa vida. Ser estudiante no significaba simplemente asistir a la escuela; lleg\u00f3 a significar que mi coraz\u00f3n todav\u00eda vive en el rico suelo de Nuevo Hampshire de la escuela, aunque mi cuerpo f\u00edsico se haya mudado desde entonces. <\/p>\n
Descubr\u00ed The Meeting School unas tres semanas antes del final de mi noveno grado en una escuela preparatoria cu\u00e1quera en Washington, D.C. Estudiando para un examen de biolog\u00eda en medio de la noche, de repente me sorprendi\u00f3 lo que sent\u00ed que era la inanidad de mi educaci\u00f3n. Me hab\u00eda contentado c\u00f3modamente absorbiendo innumerables palabras de vocabulario, funciones matem\u00e1ticas y la charla de los hijos de m\u00e9dicos, abogados y algunos de los pol\u00edticos de nuestro pa\u00eds. Sent\u00ed que hab\u00eda perdido mi voluntad de tener un efecto en el mundo, o incluso de ser verdaderamente consciente del mundo, y hab\u00eda perdido el contacto con mi propia individualidad. Sent\u00ed que ya no pod\u00eda permanecer en la vida acelerada e impersonal de D.C., y baj\u00e9 las escaleras decidida a convencer a mis padres de que no podr\u00eda sobrevivir a menos que escapara de ella. Al explicar mis sentimientos, me sorprendi\u00f3 encontrar el abrumador apoyo de mis padres. Mi padre, que ense\u00f1aba en la escuela secundaria a la que asist\u00eda, me dijo que no ten\u00eda que volver a la escuela al d\u00eda siguiente o al a\u00f1o siguiente, si eso no era lo que necesitaba. Mi madre me habl\u00f3 de The Meeting School e hizo arreglos para que la visitara la semana siguiente. <\/p>\n
Tan pronto como puse un pie en la tierra de The Meeting School, sent\u00ed una sensaci\u00f3n de esperanza por la posible existencia de un verdadero estilo de vida alternativo y orientado a la comunidad. Al final de un d\u00eda all\u00ed como posible estudiante, supe que podr\u00eda convertirse en mi hogar. Me sorprendi\u00f3 un cuerpo estudiantil que quer\u00eda participar en su trabajo escolar y tambi\u00e9n estaba entusiasmado con trabajar en la granja e incluso cortar innumerables cuerdas de madera para el invierno de Nuevo Hampshire. No hab\u00eda visto ninguna otra escuela donde tanto los estudiantes como el profesorado estuvieran tan enamorados de su comunidad y su tierra. Con esta perspectiva por delante, estaba dispuesta a completar mi a\u00f1o en la escuela preparatoria con todo el coraz\u00f3n que pudiera reunir, con la expectativa de que no estar\u00eda all\u00ed mucho tiempo. <\/p>\n
No sent\u00ed que tuviera que luchar a trav\u00e9s de un duro per\u00edodo de ajuste a la vida en The Meeting School y lejos de casa; de alguna manera, la escuela ya estaba alineada con los cambios que quer\u00eda hacer en mi vida, por lo que la transici\u00f3n fue f\u00e1cil. Conozco a muy pocos adolescentes que no se alegrar\u00edan de mudarse con otros cinco adolescentes, con quienes quedarse despiertos hasta tarde y hablar todas las noches. Sent\u00ed que el plan de estudios de la escuela me permitir\u00eda estudiar para prepararme para la vida, en lugar de centrarme singularmente en la universidad; era perfecto para mi objetivo. En el aula cuatro d\u00edas a la semana, tom\u00e9 cursos de Poes\u00eda, Salud Hol\u00edstica, Espiritualidad, Astronom\u00eda, Estudios de la Paz, Historia de los Estados Unidos a trav\u00e9s de la M\u00fasica y Liderazgo al Aire Libre. Ninguna de estas clases profundiz\u00f3 mucho en su tema, y los requisitos para los estudiantes fueron pocos, pero aprend\u00ed sin cesar sobre mi propio proceso de aprendizaje, as\u00ed como sobre la materia. Descubr\u00ed c\u00f3mo involucrarme para estudiar temas que me interesaban, pero ya no sent\u00ed el estr\u00e9s de la escuela preparatoria. Ninguna de mis clases de Meeting School utiliz\u00f3 un sistema de calificaci\u00f3n o evaluaci\u00f3n, y muy raramente ten\u00edamos tarea. El trabajo acad\u00e9mico fue una lucha para varios estudiantes que todav\u00eda estaban en el proceso de aprender a administrar su tiempo, pero despu\u00e9s de mis experiencias escolares anteriores, estar all\u00ed a veces se sent\u00eda como un campamento de verano. Durante los dos a\u00f1os que pas\u00e9 en The Meeting School, estuve feliz de sacrificar los vol\u00famenes de informaci\u00f3n que podr\u00eda haber aprendido en clases en otros lugares por el sentido de comunidad que compartimos en su lugar. Sab\u00eda que no necesitaba tener clases exigentes para poder aprender, y el programa acad\u00e9mico de la escuela fue en cierto modo su lado m\u00e1s d\u00e9bil. Permiti\u00f3 que todos los niveles de grado y habilidad estudiaran un tema juntos, y no ten\u00eda caracter\u00edsticas para adaptarse a los diferentes niveles de habilidad. Pero s\u00ed me exigi\u00f3 ense\u00f1ar a mis compa\u00f1eros a menudo, y tambi\u00e9n aprender de todos ellos, un enfoque arraigado en la creencia cu\u00e1quera en lo que hay de Dios en cada persona. <\/p>\n
En The Meeting School, cada dos semanas tra\u00eda un nuevo turno de tareas agr\u00edcolas. En cada turno, dos estudiantes eran responsables de alimentar y dar de beber a los animales a las 6 am y a las 4 pm. Durante mi primer turno de tareas agr\u00edcolas, el estudiante que se supon\u00eda que deb\u00eda trabajar conmigo estuvo fuera de la escuela durante aproximadamente una semana debido a una emergencia familiar; toda la escuela (incluy\u00e9ndome a m\u00ed) contrajo una gripe estomacal aproximadamente dos d\u00edas despu\u00e9s de la segunda semana; y aunque todav\u00eda no era consciente de ello, ten\u00eda mononucleosis. La congelaci\u00f3n del invierno comenz\u00f3 durante mi primera semana, y todas las mangueras todav\u00eda ten\u00edan agua, por lo que se congelaron y se volvieron in\u00fatiles. No creo que haya trabajado m\u00e1s duro en mi vida que en esa semana, cargando cubos de agua, compost y grano de cinco galones a trav\u00e9s de campos de nieve para los cerdos, y rompiendo medio pie de hielo de sus platos cuando llegu\u00e9 all\u00ed. Estaba completamente agotada toda la semana. <\/p>\n
El a\u00f1o pasado, mi turno de tareas agr\u00edcolas fue la tercera y cuarta semana de escuela, y tuve un tiempo mucho m\u00e1s f\u00e1cil y quiz\u00e1s m\u00e1s agradable cuidando de las vacas, cerdos, pavos, gallinas de Guinea, pollos, caballos y ovejas. A pesar de las luchas, estoy agradecida por ambos turnos de tareas agr\u00edcolas que tuve, y decid\u00ed ayudar a mis amigos muchas tardes cuando ten\u00edan tareas. Me encantaba estar en ese tipo de contacto intenso con la tierra en la que viv\u00eda, vagando por sus bosques y campos, sent\u00e1ndome junto al estanque, alimentando a los animales y recogiendo heno. Los cu\u00e1queros comparten este valor al honrar y administrar el cuidado de la Tierra. <\/p>\n
Adem\u00e1s de las tareas agr\u00edcolas, cada estudiante ayudaba con una comida comunitaria cada semana y dos comidas en nuestras casas separadas. Tanto los estudiantes como el profesorado llegaron a la escuela con variados intereses y habilidades en la cocina; y por lo tanto, la calidad de nuestras comidas tambi\u00e9n vari\u00f3, aunque casi todos nuestros ingredientes eran org\u00e1nicos y muchos eran de nuestra granja. Los martes y viernes por la tarde, toda la comunidad ten\u00eda trabajo-estudio, durante el cual trabajamos en diferentes proyectos alrededor de la escuela. En el transcurso de mis dos a\u00f1os, tuve trabajos-estudios cortando madera, limpiando establos de granero, revisando el proceso de admisi\u00f3n, esquilando ovejas y limpiando lana, haciendo granola, rastrillando hojas y quitando nieve, entre muchos otros. Aunque no siempre estaba completamente entusiasmada con mi trabajo, este fue uno de mis aspectos favoritos de la escuela porque todos \u00e9ramos parte de \u00e9l. Al asistir a la escuela, cada miembro de la comunidad acord\u00f3 completar cualquier trabajo que se le pidiera, sin importar cu\u00e1n servil o sucio fuera. De hecho, las tareas m\u00e1s sucias a veces se convert\u00edan en las favoritas de los estudiantes. Como en la tradici\u00f3n cu\u00e1quera, la escuela enfatiz\u00f3 la dignidad del trabajo f\u00edsico, un valor en el que he llegado a creer firmemente, al igual que muchos estudiantes que han estudiado en The Meeting School. Incluso despu\u00e9s de solo un a\u00f1o en la escuela, ser\u00eda dif\u00edcil no estar imbuido de una sensaci\u00f3n de la belleza del trabajo duro en comunidad. <\/p>\n
Los mi\u00e9rcoles, en lugar de tener clase, ten\u00edamos brunch en nuestras casas y luego nos reun\u00edamos para el Meeting comunitario. Siguiendo las pautas de un Meeting cu\u00e1quero para la adoraci\u00f3n con una preocupaci\u00f3n por los negocios, tomamos muchas de las decisiones importantes de la escuela a trav\u00e9s del proceso cu\u00e1quero. Similar al proceso de llegar a un consenso, buscamos un sentido del Meeting, una decisi\u00f3n a la que el grupo es conducido por la confluencia de lo que hay de Dios en cada persona presente. Los Meetings fueron dirigidos por un secretario, siempre un estudiante en nuestro caso, cuya responsabilidad era ayudar al grupo a trav\u00e9s de su desarrollo y nombrar verbalmente las decisiones que se toman. Durante mis dos a\u00f1os en The Meeting School, pas\u00e9 medio a\u00f1o en los puestos de secretario suplente, secretario de actas y luego secretario del Meeting. Al ocupar cada uno de estos roles, me encontr\u00e9 empoderada dentro de la comunidad y decid\u00ed servir en varios comit\u00e9s, incluido el Comit\u00e9 de Admisiones y Marketing, el Comit\u00e9 de Nominaciones y el Ministerio y Consejo. Debido a que viv\u00eda en la escuela y pasaba casi todo mi tiempo all\u00ed, se volvi\u00f3 invaluable para m\u00ed ser parte de dar orientaci\u00f3n a la direcci\u00f3n de la escuela. Estuve especialmente involucrada e invertida en el Ministerio y Consejo, un comit\u00e9 de estudiantes y profesores encargado de mantener el bienestar emocional y espiritual de la escuela. En nuestros Meetings planeamos el Meeting para la adoraci\u00f3n; discutimos formas de ayudar a los estudiantes y profesores que estaban luchando con problemas en sus casas, relacionados con padres o compa\u00f1eros; y muchos otros temas. Ayudar a otros a resolver sus situaciones personales y sociales siempre ha sido una pasi\u00f3n m\u00eda, y el comit\u00e9 me apoy\u00f3 y me dio un medio muy constructivo para tales esfuerzos. <\/p>\n
Los mi\u00e9rcoles por la noche, nuestra comunidad se reun\u00eda para una hora de Meeting cu\u00e1quero para la adoraci\u00f3n. Hab\u00eda asistido regularmente al Meeting cu\u00e1quero con mis padres cuando era ni\u00f1a, pero nunca me hab\u00eda sentido en casa en sus pr\u00e1cticas espirituales hasta que fui a The Meeting School. En nuestras adoraciones nocturnas, generalmente cant\u00e1bamos durante media hora y ten\u00edamos media hora de silencio, a veces con una pregunta gu\u00eda para considerar. Fuera de la luz de las velas y el silencio, se animaba a los miembros de la comunidad a compartir desde sus corazones. Esta experiencia a menudo fue profundamente conmovedora y uni\u00f3 a nuestra comunidad, independientemente de nuestras creencias espirituales o religiosas individuales fuera del Meeting. Me permiti\u00f3 encontrar los aspectos del cuaquerismo con los que me identifico, un proceso que necesitaba completar para llegar a la religi\u00f3n por mi propia cuenta, en lugar de heredarla de mis padres. Ahora me considero cu\u00e1quera, aunque actualmente no estoy asistiendo a un Meeting. <\/p>\n
Mientras viv\u00eda en The Meeting School, ten\u00eda la sensaci\u00f3n de que estaba exactamente en el lugar correcto para m\u00ed, aprendiendo las lecciones que necesitaba en cada momento. Habi\u00e9ndome mudado a la universidad y ahora discutiendo mi experiencia en la escuela secundaria con mis nuevos compa\u00f1eros, me sorprende continuamente lo maravillosa e inusual que fue mi educaci\u00f3n. Con la nueva perspectiva de la vida m\u00e1s all\u00e1 de The Meeting School, todav\u00eda estoy enamorada de esa vida. No conozco ninguna otra instituci\u00f3n con intenciones tan cercanas a las de mi propio coraz\u00f3n, ni ning\u00fan grupo de personas tan dedicado a vivir sus ideales. Al asistir a The Meeting School, pude darme cuenta de gran parte de mi sistema de valores personales y cultivar esas cualidades en m\u00ed misma. No podr\u00eda pedir m\u00e1s de una experiencia en la escuela secundaria. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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