Soy una Amiga introspectiva que se piensa mucho cada decisi\u00f3n. Tardo d\u00edas en reflexionar sobre una conversaci\u00f3n de diez minutos y meses en decidirme a comprar unos vaqueros nuevos. Imag\u00ednense mi sorpresa cuando me convert\u00ed en madre de una ni\u00f1a que siempre ha sabido exactamente qui\u00e9n es y qu\u00e9 quiere. <\/p>\n
Una de mis primeras pistas fue cuando jug\u00e1bamos a ese juego en el que el beb\u00e9 se sienta en la trona y tira un juguete de la bandeja al suelo. Mi papel, por supuesto, era recoger el juguete y devolverlo a la bandeja, una y otra vez. Pero Elizabeth escribi\u00f3 sus propias reglas. Cada vez que le devolv\u00eda el juguete, lo volv\u00eda a tirar con un gesto decidido de los labios: lo que hab\u00eda tirado, ten\u00eda la intenci\u00f3n de que se quedara tirado. <\/p>\n
Elizabeth era una persona sociable incluso de ni\u00f1a. A los cuatro a\u00f1os parec\u00eda conocer a m\u00e1s gente en nuestro pueblo que yo. Se mov\u00eda entre las mesas mientras esper\u00e1bamos nuestra comida en los restaurantes; y cuando nos levant\u00e1bamos para irnos, toda la sala gritaba: \u201c\u00a1Adi\u00f3s, Elizabeth!\u00bb. Sus incursiones seguras de s\u00ed misma a menudo me llevaban al borde del p\u00e1nico en las tiendas, y su confianza innata en la naturaleza humana hac\u00eda que nuestra charla de \u201cNo hables con extra\u00f1os\u00bb fuera incomprensible. <\/p>\n
Una noche, cuando ten\u00eda 12 a\u00f1os, Elizabeth cataliz\u00f3 un punto de inflexi\u00f3n en nuestras vidas. Desanimada por las perspectivas locales para la escuela secundaria, estaba examinando sitios web de escuelas alternativas, buscando ideas sobre c\u00f3mo podr\u00edamos satisfacer sus necesidades en nuestro peque\u00f1o pueblo de Florida. La o\u00ed entrar por la puerta detr\u00e1s de m\u00ed, detenerse justo a la izquierda de mi hombro y, tras un instante de silencio, anunciar: \u201cVoy all\u00ed<\/em>\u201c. <\/p>\n All\u00ed<\/em> era un paso inimaginable. Era la Arthur Morgan School, una escuela secundaria Meeting con internado en el oeste de Carolina del Norte. Parec\u00eda id\u00edlica en el sitio web, pero \u00bfmi ni\u00f1a, a diez horas de casa con 12 a\u00f1os? El curso de mi propia vida se vio profundamente afectado por los dos a\u00f1os que ense\u00f1\u00e9 en Westtown School, donde experiment\u00e9 la comunidad Meeting en su m\u00e1xima expresi\u00f3n. Desde entonces, he anhelado una comunidad similar tanto para m\u00ed como para mis hijos. Pero incluso como miembro del profesorado de la residencia, con 22 a\u00f1os y a\u00fan sin hijos, estaba segura de que nunca enviar\u00eda a mis propios hijos a la escuela. Mis alumnos eran vibrantes y estaban entusiasmados por entrar en la edad adulta con entusiasmo, y por muy frustrantes y desafiantes que pudieran ser a veces los adolescentes, sab\u00eda que cuando tuviera uno propio querr\u00eda mantenerlo cerca de m\u00ed el mayor tiempo posible. <\/p>\n Adem\u00e1s, los alumnos m\u00e1s j\u00f3venes de Westtown eran de noveno grado, y casi todos me parec\u00edan demasiado j\u00f3venes para estar lejos de casa. Incluso algunos de mis alumnos de Westtown de los cursos superiores ten\u00edan problemas con la separaci\u00f3n de sus familias. Elizabeth iba a entrar en s\u00e9ptimo grado. Era impensable. <\/p>\n Y, sin embargo, a medida que explor\u00e1bamos Arthur Morgan School desde la distancia y luego con la visita de tres d\u00edas y dos noches que se exig\u00eda a los solicitantes, lo impensable parec\u00eda cada vez m\u00e1s inevitable.<\/p>\n Como padre, y creo que especialmente como padre Meeting, es natural hacerse muchas preguntas. \u00bfC\u00f3mo podemos mantener la sencillez en nuestro hogar? \u00bfHe modelado la construcci\u00f3n de la paz al tratar ese conflicto en el patio de recreo? \u00bfMe dice algo el Testimonio de Igualdad sobre c\u00f3mo lidiar con un ni\u00f1o de tres a\u00f1os que tiene una rabieta? Pero ante una verdadera claridad, no hay lugar para las conjeturas. <\/p>\n Me sent\u00ed agradecida por mi comprensi\u00f3n de la \u201cllamada\u00bb Meeting, ya que AMS era claramente una para Elizabeth. Como ella misma dijo: \u201cSimplemente supe en mi interior que iba a ir all\u00ed, que all\u00ed me iba a pasar algo importante. No sent\u00ed que fuera algo especialmente bueno y emocionante o algo malo y aterrador, sino simplemente que era as\u00ed\u00bb. Pusimos en marcha nuestro propio proceso de claridad informal dentro de la familia y con algunos Amigos de nuestro Meeting, y de su perdurable claridad aprend\u00ed mi propio mandato: apoyar la llamada de esta ni\u00f1a. <\/p>\n Las reacciones de otros padres me revelaron lo que estaba aprendiendo sobre la crianza de un ni\u00f1o Meeting. Hubo quienes se sorprendieron: \u201c\u00bfC\u00f3mo puedes pensar en dejarla ir tan lejos de casa?\u00bb. Hubo quienes fueron cr\u00edticos: \u201cYo nunca dejar\u00eda que mi hijo se fuera tan lejos\u00bb. Hubo quienes intentaron subirse al carro, pero acabaron en otro: \u201cTienes raz\u00f3n, un ni\u00f1o exuberante que es un aprendiz cinest\u00e9sico no podr\u00eda triunfar en las escuelas locales\u00bb. Estas reacciones no hicieron sino resaltar lo que Elizabeth estaba haciendo realmente al seguir su Luz Interior. A una edad muy temprana, hab\u00eda experimentado lo que muchos Amigos esperan toda una vida para sentir, una llamada que trasciende las preocupaciones y los obst\u00e1culos mundanos. Su claridad sobre su decisi\u00f3n de asistir a AMS me facilit\u00f3 la adhesi\u00f3n a ese resonante dictado de Maria Montessori: \u201cSigue al ni\u00f1o\u00bb. <\/p>\n Arthur Morgan School fue fundada en 1962 por Elizabeth Morgan, cuya visi\u00f3n fue moldeada no solo por su Quakerismo, sino tambi\u00e9n por Mohandas Gandhi y las filosof\u00edas educativas de Maria Montessori, Arthur Morgan, N.S.F. Grundtvig y Johann Pestalozzi. Sus ideas gu\u00edan un plan de estudios pr\u00e1ctico, hol\u00edstico y centrado en el alumno que fomenta la responsabilidad, la autoconciencia y el compromiso con la comunidad y el mundo. AMS est\u00e1 situada en la comunidad de Celo, al noreste de Asheville, y el entorno natural de las Monta\u00f1as Negras proporciona el tel\u00f3n de fondo para el senderismo, el ciclismo de monta\u00f1a y la gratitud diaria por la belleza de la naturaleza. <\/p>\n La vida puede ser desafiante en AMS. Todo el mundo participa en las tareas dom\u00e9sticas al menos tres horas al d\u00eda, m\u00e1s en los d\u00edas de trabajo dedicados. Los 27 estudiantes y los 14 miembros del personal constituyen toda la poblaci\u00f3n de la escuela: no hay jardineros, ni personal de mantenimiento, ni conserjes. Gran parte de la comida de la escuela se cultiva de forma org\u00e1nica en el mismo recinto. Los edificios se calientan con le\u00f1a que hay que cortar y apilar; hay que preparar y limpiar las comidas; hay que limpiar los edificios y los terrenos; y los estudiantes caminan al menos un kil\u00f3metro y medio al d\u00eda cuesta arriba y cuesta abajo entre las residencias y las aulas. Luego est\u00e1n los retos emocionales que surgen de los adolescentes que viven juntos las 24 horas del d\u00eda, as\u00ed como del bagaje que cada persona trae consigo. La mayor\u00eda de los estudiantes son internos, y muchos comparten habitaci\u00f3n por primera vez. Y los viajes prolongados fuera del campus que requieren una actividad f\u00edsica extenuante y largos viajes con otros pueden hacer que las cosas sean intensas. <\/p>\n El proceso Meeting es el mecanismo que gu\u00eda la escuela y, en mi opini\u00f3n, hace que todo funcione. Los conflictos se sacan a la luz r\u00e1pidamente y se discuten hasta que se resuelven. Las reuniones semanales de toda la escuela y las reuniones de las casas proporcionan una estructura para la comunicaci\u00f3n regular de las preocupaciones, y las secretar\u00edas rotan entre los estudiantes y el profesorado. Prevalece la toma de decisiones corporativa, y se invita a los estudiantes a participar en las decisiones cuando es apropiado. Momentos de silencio punt\u00faan cada d\u00eda. <\/p>\n Con pol\u00edticas de no televisi\u00f3n y no caramelos, comidas caseras hechas desde cero y tiempo libre dedicado a la lectura, la conversaci\u00f3n y la creaci\u00f3n de m\u00fasica, la sencillez gu\u00eda la vida diaria. El estilo de moda de AMS se compone de forma imaginativa a partir de ropa de monta\u00f1a y tiendas de segunda mano, y los edificios de la escuela fueron construidos por voluntarios a lo largo de los a\u00f1os, utilizando muchos materiales locales y donados. Los testimonios de No Violencia e Igualdad est\u00e1n entretejidos en el tejido de las interacciones cotidianas, as\u00ed como en el plan de estudios. Los estudiantes pueden elegir entre cursos sobre temas como los pueblos nativos, los derechos civiles, las cuestiones de g\u00e9nero y GLBT, y el hambre y la falta de vivienda, junto con sus cursos obligatorios de lengua y matem\u00e1ticas. <\/p>\n Como Amiga, valoro los testimonios y el proceso Meeting por su valor intr\u00ednseco. Como madre, he visto lo apropiados que son en la educaci\u00f3n formativa de los adolescentes. Los estudiantes de AMS tienen un tipo de confianza en s\u00ed mismos que rara vez se ve en los estudiantes de secundaria. Cuando los visites, todos te mirar\u00e1n a los ojos, sonreir\u00e1n y te saludar\u00e1n, y si te sientas a comer con ellos, pueden mantener conversaciones prolongadas sobre sus experiencias y te preguntar\u00e1n sobre las tuyas. Juegan, se burlan y sobrepasan los l\u00edmites como cualquier otra persona de su edad, pero es evidente que, en su mayor parte, estos impulsos provienen m\u00e1s de la travesura adolescente que de la inseguridad. Saben por experiencia que son capaces de trabajar duro y con eficacia y que importan en el mundo. Se sienten c\u00f3modos en su propia piel. <\/p>\n Tambi\u00e9n saben por experiencia c\u00f3mo construir una comunidad. Los estudiantes que rompen el contrato que firmaron cuando aceptaron venir a AMS pueden ser enviados a casa durante unos d\u00edas con una lista de preguntas que deben responder por escrito. Esto se aplica a las faltas de respeto a los dem\u00e1s, como el acoso, adem\u00e1s de a las infracciones como el consumo de alcohol. Al explicar este uso de las preguntas a una amiga en presencia de Elizabeth, me refer\u00ed a \u00e9l como un sistema de disciplina, y ella me corrigi\u00f3: \u201cNo es como un castigo ni nada parecido, es una oportunidad para que piensen en lo que hicieron para que puedan volver a la escuela y participar mejor\u00bb. <\/p>\n No es disciplina, es aprendizaje\u00bb. Elizabeth ya ha empezado a presionar para que haya m\u00e1s educaci\u00f3n Meeting despu\u00e9s de que se grad\u00fae en AMS: \u201cAhora que he vivido en una comunidad como esta, s\u00e9 que nunca podr\u00e9 vivir sin ella\u00bb. Si su vida la lleva a lugares donde siente la falta de una comunidad real, AMS le ha dado la visi\u00f3n y las habilidades para construirla, y sospecho que nunca se conformar\u00e1 con menos.<\/p>\n Enviar a Elizabeth a AMS es la \u00fanica decisi\u00f3n importante sobre la crianza de los hijos de la que no me arrepiento en absoluto, pero aun as\u00ed no puedo decir que haya sido f\u00e1cil tenerla tan lejos de casa. Est\u00e1 en su segundo a\u00f1o all\u00ed ahora, y aunque me he acostumbrado a echarla de menos, no la echo menos a medida que pasa el tiempo. Ha sido especialmente dif\u00edcil estar tan lejos cuando ha estado enferma y quer\u00eda cuidarla aunque sab\u00eda que estaba recibiendo buenos cuidados en la escuela. Cuando logr\u00f3 un objetivo enorme como caminar casi 80 kil\u00f3metros por las monta\u00f1as, quer\u00eda estar all\u00ed para celebrarlo con ella. Cuando nuestro perro de la familia muri\u00f3 y el resto de nosotros salimos a comer para recordarla y conmemorar su vida, estaba triste por el perro, pero mi verdadera pena era que Elizabeth estuviera con nosotros solo por tel\u00e9fono. <\/p>\n Incluso estos sentimientos, sin embargo, han sido una educaci\u00f3n para m\u00ed. He tenido que reconocer que son puramente un problema m\u00edo. A veces es tan dif\u00edcil separar nuestras emociones de nuestros impulsos como padres que los mezclamos y cometemos errores. La crianza con integridad requiere autoconciencia, y la he ganado en estos dos a\u00f1os. <\/p>\n Mi recuerdo favorito del tiempo que Elizabeth ha pasado en AMS hasta ahora es un momento que me ense\u00f1\u00f3 c\u00f3mo se ha transformado mi papel como madre. Hace dos diciembres, el tel\u00e9fono son\u00f3 a las 8:00 de la ma\u00f1ana de un s\u00e1bado, por supuesto, una hora que es solo para llamadas de emergencia. Era Elizabeth, fuera de s\u00ed con una emoci\u00f3n que tard\u00e9 un momento en reconocer como alegr\u00eda. \u201cMam\u00e1, estoy fuera en pijama y zapatillas y cuando saco la lengua puedo coger uno, y solo est\u00e1n mis huellas, las de nadie m\u00e1s\u00bb. Era su primera nevada. Fue la primera en despertarse y ver que el mundo se hab\u00eda vuelto liso y blanco de la noche a la ma\u00f1ana, y hab\u00eda salido corriendo, cogiendo el tel\u00e9fono inal\u00e1mbrico por el camino. Me reconfort\u00f3 darme cuenta de que eligi\u00f3 compartir este momento conmigo. Las amonestaciones maternales sobre abrigos, sombreros, botas y manoplas se derritieron en mi propia lengua al darme cuenta de que mi papel era, una vez m\u00e1s, seguir a la ni\u00f1a. \u201c\u00a1Cari\u00f1o, es incre\u00edble! \u00bfEs buena nieve para hacer bolas? \u00bfPuedes hacer bolas de nieve? \u00a1Cu\u00e9ntame c\u00f3mo est\u00e1 el bosque!\u00bb. Era casi como si estuviera all\u00ed retozando con ella en la nieve. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Soy una Amiga introspectiva que se piensa mucho cada decisi\u00f3n. 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\nLos internados han sido la columna vertebral de la educaci\u00f3n Meeting desde el siglo XVIII, fomentando tanto el convencimiento como el compromiso de por vida. Innumerables Amigos han estado en mi posici\u00f3n como padres, sopesando los beneficios de una educaci\u00f3n en un internado contra los costes. Un internado Meeting es una comunidad Meeting m\u00e1s dedicada de lo que muchos de nosotros podemos proporcionar en casa, ofreciendo un contexto en el que los ni\u00f1os pueden crecer hasta convertirse en j\u00f3venes adultos con confianza y una experiencia plenamente fundamentada de los valores y el proceso Meeting. <\/p>\n