En las \u00faltimas d\u00e9cadas, la educaci\u00f3n se ha especializado cada vez m\u00e1s. Con una afluencia de programas preprofesionales a nivel universitario y la reciente fragilidad del mercado laboral, los solicitantes de ingreso al instituto rechazan cada vez m\u00e1s las carreras de artes liberales en favor de t\u00edtulos m\u00e1s \u201cpreparados para el trabajo\u00bb. <\/p>\n
Como las primeras formas de educaci\u00f3n superior en este pa\u00eds, las universidades de artes liberales se enorgullecen de brindar a los estudiantes una educaci\u00f3n hol\u00edstica, con estudios interdisciplinarios en su n\u00facleo. La creciente brecha entre los estudiantes que buscan una educaci\u00f3n equilibrada y diversa y aquellos que buscan un t\u00edtulo preprofesional no es ninguna novedad, y para muchos estudiantes en el siglo XXI, el instituto es la \u00fanica experiencia educativa donde se les recompensa por la amplitud de sus estudios. <\/p>\n
Ahora reflexiono sobre esto, siendo plenamente consciente de que no todas las profesiones requieren una educaci\u00f3n con su propio plan de estudios b\u00e1sico. Como aspirante a escritor, en el instituto tend\u00eda a pasar por alto la importancia de las matem\u00e1ticas y las ciencias, mientras que algunos de mis compa\u00f1eros en Biolog\u00eda AP generalmente pensaban poco en sus cursos de estudios sociales. Pero los cursos de religi\u00f3n parec\u00edan beneficiar a todos. Ya sea que uno viniera de un hogar secular o de una familia que practicara el cuaquerismo, el juda\u00edsmo, el islam, el budismo, el cristianismo u otro, el plan de estudios religioso marcaba la diferencia. <\/p>\n
La religi\u00f3n es global, algo que define la vida y el comportamiento de j\u00f3venes y adultos por igual en todo el pa\u00eds y el mundo. Nuestro pa\u00eds en su conjunto es extremadamente ignorante de las religiones del mundo e incluso de la Biblia, el texto m\u00e1s poderoso e influyente en la sociedad occidental, y uno que m\u00e1s de un tercio de nuestro pa\u00eds lee como ley divina. Albert Einstein dijo una vez: \u201cLa \u00fanica funci\u00f3n de la educaci\u00f3n era abrir el camino al pensamiento y al conocimiento, y la escuela, como el \u00f3rgano destacado para la educaci\u00f3n del pueblo, debe servir a ese fin exclusivamente\u00bb. Si ese es el caso, \u00bfpor qu\u00e9 est\u00e1 prohibida la religi\u00f3n en las escuelas p\u00fablicas? <\/p>\n
Westtown School, un programa cu\u00e1quero de d\u00eda y de internado K-12 del que soy un reci\u00e9n graduado, es una de las muchas escuelas de EE. UU. fundadas en la idea de la educaci\u00f3n religiosa. Aqu\u00ed, las clases de religi\u00f3n no solo est\u00e1n presentes, sino que son obligatorias para que cada estudiante se grad\u00fae. Estudiantes de todo el mundo con diferentes religiones y or\u00edgenes (menos del 20 por ciento de los estudiantes son cu\u00e1queros) se unen en un aula para aprender sobre las religiones del mundo (budismo, islam, hinduismo), el Nuevo Testamento y el cuaquerismo, adem\u00e1s de tener la oportunidad de realizar estudios avanzados en cursos como \u201cReligi\u00f3n y cambio social\u00bb y \u201cExperiencia contemplativa\u00bb. Tambi\u00e9n se ofrecen cursos optativos, como \u201cTeolog\u00eda de la liberaci\u00f3n\u00bb, \u201cNegocios y \u00e9tica\u00bb y \u201cEl Evangelio de Tom\u00e1s\u00bb. <\/p>\n
\u201cCreo que la educaci\u00f3n religiosa es importante porque una escuela como Westtown puede fomentar una mayor reflexi\u00f3n sobre la dimensi\u00f3n espiritual de la vida\u00bb, dijo el director John Baird. \u201cEn mi experiencia en la escuela p\u00fablica no hab\u00eda ninguna de las preguntas ‘\u00bfqu\u00e9 tipo de persona quieres ser?’, y de eso se trata la educaci\u00f3n religiosa. La educaci\u00f3n influye en el tipo de persona en que nos convertimos, y sin la religi\u00f3n es m\u00e1s dif\u00edcil fomentar la perspectiva espiritual de la vida. En una sociedad cada vez m\u00e1s secular y materialista, fomentar el desarrollo moral y ense\u00f1ar la dimensi\u00f3n espiritual de la vida es muy importante. La educaci\u00f3n cu\u00e1quera fomenta la conciencia social, con una orientaci\u00f3n hacia el servicio o la acci\u00f3n que sea coherente con tus creencias\u00bb. <\/p>\n
Los mayores promotores de la educaci\u00f3n religiosa en Westtown son en realidad los estudiantes. Westtown tiene estudiantes de todo el mundo (el 13 por ciento de sus 400 estudiantes de instituto provienen de m\u00e1s de 14 pa\u00edses diferentes), as\u00ed como estudiantes que provienen de escuelas p\u00fablicas, escuelas privadas y otras escuelas afiliadas religiosamente, que elogian el efecto que el aspecto religioso de la educaci\u00f3n de Westtown ha tenido en ellos. <\/p>\n
\u201cWesttown y la escuela p\u00fablica son mundos completamente diferentes\u00bb, dijo Tori Baggot ’09. \u201cEn la escuela p\u00fablica, la religi\u00f3n era un tema delicado, y la escuela estaba pr\u00e1cticamente vac\u00eda de religi\u00f3n. Ahora en Westtown, la religi\u00f3n es el tema de la escuela. Realmente se te permite desarrollarte y expresarte aqu\u00ed, mientras que est\u00e1s limitado en el desarrollo en la escuela p\u00fablica\u00bb. <\/p>\n
\u201cEl cuaquerismo me ha hecho m\u00e1s paciente y comprensiva\u00bb, dijo Liz Bailey ’08. \u201cRealmente he desarrollado una apreciaci\u00f3n por los momentos de silencio. No conseguir\u00e1s eso en ning\u00fan otro lugar. Realmente he crecido al hacerme la pregunta: ‘\u00bfPor qu\u00e9 importa?'\u00bb. <\/p>\n
Los profesores de Westtown expresan admiraci\u00f3n por este desarrollo que se produce en los estudiantes a lo largo de su tiempo en Westtown. Y aunque Westtown tiene muchas cualidades \u00fanicas, el factor predominante que los estudiantes enumeran como la causa del crecimiento es la presencia de la religi\u00f3n. <\/p>\n
\u201cHe tenido varios estudiantes que se me han acercado despu\u00e9s de una clase y me han dicho: ‘Este es el curso m\u00e1s fascinante que he tomado en mi vida'\u00bb, dijo el profesor de religi\u00f3n Kevin Eppler. \u201cEse es un testimonio de la importancia de lo que hago. La raz\u00f3n por la que ense\u00f1o es que los estudiantes est\u00e1n en esa edad en la que empiezan a hacer preguntas sobre la religi\u00f3n, y estoy emocionado e interesado en ayudarles a responder esas preguntas. Impulsar a los estudiantes a pensar de manera diferente sobre la religi\u00f3n es de vital importancia\u00bb. <\/p>\n
La controversia que hace que sea imposible exigir cursos de religi\u00f3n en otras escuelas es el hist\u00f3rico debate sobre la \u201cseparaci\u00f3n de la iglesia y el estado\u00bb, as\u00ed como los padres que creen que sus hijos est\u00e1n siendo manipulados para pensar de cierta manera, o conformados a las creencias de una escuela. Westtown se enorgullece de exigir sus cursos de religi\u00f3n, sabiendo que esa no es su misi\u00f3n. \u201cAl ense\u00f1ar religi\u00f3n, es importante no imponer un conjunto de creencias dogm\u00e1ticas, sino crear una oportunidad para que los estudiantes aprendan la dimensi\u00f3n espiritual de la vida\u00bb, dijo John Baird. <\/p>\n
\u201cLos cursos de religi\u00f3n obligatorios benefician mucho\u00bb, dijo Liz Bailey. \u201cRealmente nos permiten crecer y expandir nuestros horizontes. Lo realmente importante para m\u00ed es que no se trata solo de religi\u00f3n, se trata de crecimiento personal y de aprender a pensar de diferentes maneras\u00bb.<\/p>\n
\u201cLa disponibilidad de la religi\u00f3n como una materia acad\u00e9mica formal es de vital importancia\u00bb, dijo la directora de estudios Karen Gallagher. \u201cLa educaci\u00f3n religiosa est\u00e1 dentro de todo lo que hacemos: c\u00f3mo vivimos y actuamos. La experiencia es transformadora para ayudar a construir una nueva perspectiva. Ir m\u00e1s all\u00e1 de la propia zona de confort o l\u00edmites es de lo que se trata todo esto\u00bb. <\/p>\n
Kevin Eppler tambi\u00e9n dijo que si necesitara comunicar la eficacia del departamento de religi\u00f3n en Westtown, dejar\u00eda que sus estudiantes hablaran.<\/p>\n
Los estudiantes son los que llevan a cabo lo que han aprendido al mundo despu\u00e9s de que dejan Westtown. El instituto es el momento en que los estudiantes se educan para sus vidas futuras. Si la religi\u00f3n no se ense\u00f1a en el instituto, \u00bfd\u00f3nde esperamos que se aprenda? <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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