En los \u00faltimos dos a\u00f1os, me ha inspirado mucho aprender m\u00e1s sobre la fundaci\u00f3n de Pendle Hill. La historia es un regalo y quiero compartirla con vosotros hoy con motivo del 80 aniversario de Pendle Hill. <\/p>\n
Imaginad que es 1929. La bolsa se ha desplomado y est\u00e1is asistiendo a una reuni\u00f3n del comit\u00e9 de planificaci\u00f3n para un nuevo centro cu\u00e1quero de aprendizaje para adultos, a\u00fan no Pendle Hill, a\u00fan no en Wallingford. <\/p>\n
Participasteis activamente en el predecesor de Pendle Hill, la Woolman School, fundada en 1915 como un proyecto del Comit\u00e9 de Avance de la Friends General Conference, que cerr\u00f3 sus puertas dos a\u00f1os antes, por falta de estudiantes y dinero.<\/p>\n
\u00bfHabr\u00edais impulsado la creaci\u00f3n de una nueva escuela? \u00bfHabr\u00edais tenido el valor de embarcaros en un nuevo y audaz proyecto? <\/p>\n
Incluso antes de que cerrara la Woolman School, los m\u00e1s cercanos a ella so\u00f1aban a lo grande. Caroline Norment, directora en funciones de la Woolman School durante sus \u00faltimos tres a\u00f1os, escribi\u00f3 a Paul Furnas, entonces secretario de la Junta, \u201cOh, Paul, no podemos dejar que esto muera. Hay luz que se puede obtener si tan solo supi\u00e9ramos c\u00f3mo ir tras ella. . . . Necesitamos dejar de reunir a los Amigos en torno a esta peque\u00f1a cosa que hemos estado haciendo\u00bb y \u201cllevarlo de forma bastante fresca a la Sociedad con un plan de algo m\u00e1s grande de lo que estamos haciendo\u00bb. A otro miembro de la Junta escribi\u00f3: \u201cEspero que no te sorprenda de ninguna manera si digo que a veces me parece que la Woolman School per se probablemente tendr\u00e1 que morir para que pueda nacer algo m\u00e1s grande\u00bb. <\/p>\n
En otras palabras, Caroline, Paul y sus colegas respondieron al fracaso ampliando su visi\u00f3n. Estaban dispuestos a pasar por el ciclo de muerte y resurrecci\u00f3n dejando morir la Woolman School para que Pendle Hill pudiera nacer. Debido a que fueron fieles a un plan m\u00e1s grande, estamos aqu\u00ed hoy. \u00bfCu\u00e1ntos de nosotros nos enfrentamos al fracaso expandiendo nuestra visi\u00f3n y so\u00f1ando a lo grande? <\/p>\n
Pero hay m\u00e1s; hay historias ocultas a simple vista para que las descubramos. \u00bfDe d\u00f3nde sali\u00f3 el dinero para comprar el sitio de Wallingford? Mary Lippincott dej\u00f3 su patrimonio a la Woolman School, y la venta de ese patrimonio proporcion\u00f3 el dinero para la compra de la propiedad de Wallingford. \u00bfPor qu\u00e9 regal\u00f3 su patrimonio? No lo sabemos con certeza, pero Carol Murphy, en su folleto de Pendle Hill, The Roots of Pendle Hill<\/em>, escribe que Mary le pregunt\u00f3 a la Amiga brit\u00e1nica visitante Joan Marie Fry: \u201c\u00bfCu\u00e1les son los grandes problemas que enfrentan los cu\u00e1queros hoy en d\u00eda?\u00bb Se dice que Joan Marie respondi\u00f3: \u201cLas relaciones raciales y econ\u00f3micas, y la Woolman School est\u00e1 intentando hacer frente a estos\u00bb. Ciertamente, cuando leo n\u00fameros de The Friend<\/em> de esa \u00e9poca, veo pruebas s\u00f3lidas del trabajo de la Woolman School en las relaciones raciales, la pobreza y la justicia econ\u00f3mica. As\u00ed que un compromiso con la justicia racial puede haber inspirado el regalo que condujo a la fundaci\u00f3n de Pendle Hill en un momento en que el vecino Swarthmore College a\u00fan no hab\u00eda admitido a un estudiante afroamericano. En contraste, dos estudiantes afroamericanos formaron parte de la primera clase de Pendle Hill. <\/p>\n Creo que una preocupaci\u00f3n por la justicia racial estaba entretejida en el tejido fundacional de Pendle Hill y es parte del legado que hemos heredado. Este legado es tanto un desaf\u00edo como una invitaci\u00f3n para que lo vivamos hoy. Esta preocupaci\u00f3n por la justicia racial era parte de lo que el primer director, Henry Hodgkin, quer\u00eda decir cuando dijo que Pendle Hill ser\u00eda una \u201cescuela para profetas\u00bb. La fundaci\u00f3n de Pendle Hill fue un testimonio prof\u00e9tico de una intenci\u00f3n de crear una comunidad m\u00e1s inclusiva, y de hecho los estudiantes vinieron, como siguen haci\u00e9ndolo, de todo el mundo. <\/p>\n \u00bfDe qu\u00e9 otras maneras hay continuidad con la visi\u00f3n de los fundadores? La Junta de Pendle Hill contin\u00faa atrayendo a miembros de todas las ramas de la Sociedad Religiosa de los Amigos y sirviendo como una encrucijada para la comunicaci\u00f3n entre los Amigos. En 1917, el Comit\u00e9 de Avance de la Friends General Conference entreg\u00f3 la Woolman School al Comit\u00e9 de Becas Whittier, que nombr\u00f3 una Junta de Administradores que representaba a todas las ramas de los Amigos. Hoy, la Junta de Pendle Hill incluye a Amigos evang\u00e9licos y conservadores, Amigos liberales no programados y Amigos que participan en los programas del Friends United Meeting. <\/p>\n Miembros del comit\u00e9 de planificaci\u00f3n original tambi\u00e9n inclu\u00edan a j\u00f3venes adultos. Seg\u00fan miembros de la familia, Paul Furnas, que hab\u00eda sido secretario de la Junta de la Woolman School, todav\u00eda ten\u00eda unos 30 a\u00f1os en ese momento. Su esposa, Betty, que fue nombrada para el Comit\u00e9 de Continuaci\u00f3n que imagin\u00f3 Pendle Hill, solo ten\u00eda unos 20 a\u00f1os. Hoy la junta de Pendle Hill incluye a tres j\u00f3venes adultos, dos de los cuales tienen entre 20 y 30 a\u00f1os. <\/p>\n Pendle Hill tambi\u00e9n contin\u00faa atrayendo a estudiantes de otras tradiciones religiosas. En los \u00faltimos tres a\u00f1os, el Programa de Residentes ha incluido a muchos estudiantes cu\u00e1queros; estudiantes musulmanes, jud\u00edos y budistas; una monja cat\u00f3lica; un pastor presbiteriano; un pastor unitario; diferentes tipos de pastores de la UCC; y una gran cantidad de protestantes y cat\u00f3licos que no son ni pastores ni monjas. <\/p>\n Estudiantes y visitantes contin\u00faan viniendo de todo el mundo. Desde 2007, los estudiantes han venido de 12 pa\u00edses: Australia, Bangladesh, Gran Breta\u00f1a, Canad\u00e1, Dinamarca, Indonesia, Kenia, Corea, Nueva Zelanda, Ruanda, Sud\u00e1frica y Gales. La clase de oto\u00f1o m\u00e1s reciente incluye a un cu\u00e1quero de la India, un cient\u00edfico ambiental de Indonesia y activistas por la paz de Corea. <\/p>\n Hoy, el Programa de Residentes es uno de los tres programas en Pendle Hill, junto con nuestros programas de educaci\u00f3n a corto plazo y nuestro ministerio de hospitalidad y divulgaci\u00f3n a trav\u00e9s de servicios de conferencias, visitas y publicaciones. Nuestros programas de educaci\u00f3n a corto plazo son bien conocidos porque los publicamos en nuestro cat\u00e1logo, pero muchos pueden no saber que a trav\u00e9s de nuestro programa de Servicios de Conferencias acogemos a muchos Amigos y otras organizaciones religiosas en el campus. En la semana anterior a nuestra celebraci\u00f3n en noviembre, tanto el equipo de alta direcci\u00f3n de Friends General Conference como el Equipo de Programa\/Objetivos del American Friends Service Committee celebraron retiros en el campus. A principios del oto\u00f1o pasado, Pendle Hill acogi\u00f3 a la Quaker Universalist Fellowship, la Friends Publishing Corporation Board y el comit\u00e9 de planificaci\u00f3n de la Friends Conference on Religion and Psychology, as\u00ed como a la Iglesia Luterana Gloria Dei, la Iglesia Presbiteriana Ridley Park, los becarios del Roothbert Fund (que se han reunido en Pendle Hill durante 40 a\u00f1os), el personal de consejer\u00eda de Haverford College (que viene todos los a\u00f1os) y, con mayor frecuencia, los programas del Friends Council on Education. As\u00ed como las escuelas de los Amigos han sido formas importantes de divulgaci\u00f3n para la Sociedad Religiosa de los Amigos, tambi\u00e9n lo ha sido la acogida de otros grupos por parte de Pendle Hill. Justo antes de nuestra celebraci\u00f3n, una empresa de consultor\u00eda de gesti\u00f3n trabaj\u00f3 con los ejecutivos de Hershey Corporation en Brinton House. Cuando se fueron, los miembros de la empresa de consultor\u00eda compraron folletos de Pendle Hill para llevarse con ellos. Los folletos de Pendle Hill siguen siendo la forma en que muchas personas aprenden por primera vez sobre Pendle Hill y se encuentran formando parte de los esfuerzos de divulgaci\u00f3n y educaci\u00f3n de Pendle Hill. <\/p>\n Veo mi papel como directora de Pendle Hill como administradora de las historias: recopilando y compartiendo historias sobre Pendle Hill. Estoy ansiosa por escuchar m\u00e1s historias y modificaciones a mis historias. <\/p>\n Tengo una \u00faltima historia oculta a simple vista para compartir con vosotros. Una de las razones por las que el comit\u00e9 de planificaci\u00f3n eligi\u00f3 el sitio de Wallingford fue por su arboreto existente. Hoy en d\u00eda hay m\u00e1s de 145 especies de \u00e1rboles y arbustos presentes en el campus de 23 acres de Pendle Hill. <\/p>\n En honor a los \u00e1rboles de Pendle Hill, a los 25 a\u00f1os de servicio de Lloyd Guindon como miembro del personal de Pendle Hill este a\u00f1o, y para reconocer a todos los dem\u00e1s miembros del personal y de la Junta pasados y presentes de esta amada instituci\u00f3n, cerrar\u00e9 con un poema escrito por Lloyd titulado \u201cOto\u00f1o\u00bb:<\/p>\n \u00a1Contemplad la hoja! En los \u00faltimos dos a\u00f1os, me ha inspirado mucho aprender m\u00e1s sobre la fundaci\u00f3n de Pendle Hill. La historia es…<\/p>\n","protected":false},"author":1109,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[9799],"tags":[10863,11509],"fpb_issue_category":[],"class_list":["post-3118637","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cronicas","tag-historia","tag-instituciones-de-los-amigos"],"yoast_head":"\n
\n\u00a1Fuego en el \u00e1rbol!
\nLa escarcha est\u00e1 en la ma\u00f1ana,
\n\u00a1El d\u00eda te espera!
\nVelas en el pastel de Dios,
\n\u00a1Encendedse al sol!
\nSerenatas de p\u00e1jaros, el regalo de la ara\u00f1a
\nest\u00e1 hilado.
\n\u00a1Fuego en el \u00e1rbol!
\n\u00a1Los colores ardientes cantan y gritan!
\nEl deseo del invierno est\u00e1 en la brisa,
\n\u00a1Y pronto los apagar\u00e1!<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"