{"id":3119067,"date":"2010-10-01T00:00:57","date_gmt":"2010-10-01T04:00:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.friendsjournal.org\/una-mirada-a-los-amigos-y-la-educacion-en-2010\/"},"modified":"2010-10-01T00:00:57","modified_gmt":"2010-10-01T04:00:57","slug":"una-mirada-a-los-amigos-y-la-educacion-en-2010","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.friendsjournal.org\/es\/una-mirada-a-los-amigos-y-la-educacion-en-2010\/","title":{"rendered":"Una mirada a los Amigos y la educaci\u00f3n en 2010"},"content":{"rendered":"

Han pasado casi diez a\u00f1os desde que FRIENDS JOURNAL<\/em> prepar\u00f3 su \u00faltimo n\u00famero especial sobre los Amigos y la Educaci\u00f3n; el anterior apareci\u00f3 en enero de 2001. Ahora, como entonces, invitamos a que se presenten trabajos sobre una variedad de perspectivas, desde las escuelas de los Amigos hasta la participaci\u00f3n de los Amigos en las escuelas p\u00fablicas, la educaci\u00f3n en casa y el planteamiento del contexto m\u00e1s amplio en el que tiene lugar la educaci\u00f3n. <\/p>\n

Hay algunos cambios esta vez. Para el n\u00famero especial de 2001, solicitamos art\u00edculos directamente a autores conocidos. Para este n\u00famero de 2010, no es el caso. En respuesta a una convocatoria de presentaci\u00f3n de trabajos que imprimimos dos veces en la revista, publicamos en nuestro sitio web y enviamos por correo electr\u00f3nico masivo, dejamos que los autores tomaran la iniciativa de presentar todos los art\u00edculos que recibimos. En algunos casos, los autores nos consultaron de antemano sobre lo que planeaban escribir, pero la iniciativa general provino de ellos. <\/p>\n

Esta vez, al final, recibimos 38 trabajos completos. De estos, descubrimos que nueve no satisfac\u00edan nuestras necesidades, y que otros seis necesitaban suficiente trabajo adicional por parte de los autores para que no estuvieran listos para que los consider\u00e1ramos en este momento. <\/p>\n

Eso dej\u00f3 23 art\u00edculos, todos los cuales consideramos s\u00f3lidos y listos para compartir, con solo la cantidad habitual de edici\u00f3n por nuestra parte. Pero solo alrededor de ocho art\u00edculos encajaban en FRIENDS JOURNAL<\/em>. \u00bfQu\u00e9 hacer? <\/p>\n

Primero, apartamos cuatro art\u00edculos para publicarlos m\u00e1s adelante. Y de los 19 restantes, optamos por dividirlos entre nuestra revista (diez art\u00edculos) y nueve art\u00edculos en nuestro sitio web, https:\/\/friendsjournal.org. <\/p>\n

Como algunos habr\u00e1n notado, nuestro sitio web ha estado lleno de m\u00e1s y m\u00e1s contenido recientemente. Nos complace ofrecerles hoy m\u00e1s pensamiento y vida cu\u00e1queros de calidad utilizando este espacio en l\u00ednea. Nos damos cuenta de que los lectores sin f\u00e1cil acceso a la Web pueden perd\u00e9rselo, y lo lamentamos. Pero vemos esta soluci\u00f3n como preferible a no publicar todos los trabajos s\u00f3lidos que recibimos. <\/p>\n

Consideramos que los art\u00edculos que aparecen en la Web y en la revista son de igual calidad; no se hizo ning\u00fan esfuerzo para guardar los art\u00edculos \u201cmejores\u00bb para una u otra ubicaci\u00f3n. Al dividir los art\u00edculos, buscamos una buena distribuci\u00f3n de temas en cada conjunto. Los \u00edndices de contenido de ambos conjuntos aparecen en las p\u00e1ginas 3 y 4. <\/p>\n

Estamos muy contentos con el material que hemos preparado para ustedes. El alcance general de los Amigos es probablemente m\u00e1s concentrado en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n que en cualquier otro campo. Los Amigos ense\u00f1an y administran escuelas p\u00fablicas; los Amigos dirigimos un gran n\u00famero de escuelas nosotros mismos; y muchos Amigos educan a los ni\u00f1os en casa. Se ha dicho que los fundamentos espirituales de la Sociedad Religiosa de los Amigos son particularmente adecuados para educar y nutrir a los ni\u00f1os, y nuestro \u00e9xito demuestra que otros m\u00e1s all\u00e1 de nuestra Sociedad Religiosa est\u00e1n de acuerdo con esta conclusi\u00f3n. Pero c\u00f3mo las escuelas de los Amigos encajan en el cuaquerismo hoy en d\u00eda no es incontrovertible, y nuestra selecci\u00f3n de art\u00edculos en este n\u00famero incluye uno que plantea profundas preguntas sobre nuestro prop\u00f3sito al mantener estas escuelas. Recomendamos todos estos art\u00edculos a ustedes y, como siempre, invitamos a sus respuestas para nuestro Foro o para publicar en nuestro sitio web. <\/p>\n

Mirando hacia el pr\u00f3ximo a\u00f1o:<\/em> Un anuncio de nuestros dos temas para los n\u00fameros especiales de 2011 aparece en la p\u00e1gina 4. Le animamos a que considere lo que le gustar\u00eda ver en esos n\u00fameros y, si se siente as\u00ed, a que presente un art\u00edculo, o a que anime a otra persona a hacerlo. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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