{"id":3119089,"date":"2010-10-01T00:00:37","date_gmt":"2010-10-01T04:00:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.friendsjournal.org\/el-cuaderno-de-una-maestra-de-escuela-publica-de-detroit\/"},"modified":"2010-10-01T00:00:37","modified_gmt":"2010-10-01T04:00:37","slug":"el-cuaderno-de-una-maestra-de-escuela-publica-de-detroit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.friendsjournal.org\/es\/el-cuaderno-de-una-maestra-de-escuela-publica-de-detroit\/","title":{"rendered":"El cuaderno de una maestra de escuela p\u00fablica de Detroit"},"content":{"rendered":"

Estoy hablando con Amigos despu\u00e9s del Meeting, buscando una palabra para describir mis experiencias ense\u00f1ando en Detroit este a\u00f1o, mi 17\u00ba a\u00f1o en el sistema de escuelas p\u00fablicas. Mi amigo, Roger Bliss, me ayuda. Esta es la frase: modo de supervivencia<\/em>. <\/p>\n

\u00ab\u00a1Los estudiantes deben de ser muy dif\u00edciles! \u00a1Detroit debe de estar en una situaci\u00f3n muy dura! \u00a1No me extra\u00f1a que est\u00e9s agotada!\u00bb, dice un Amigo comprensivo. No, no, no; no son los estudiantes, ni la ciudad. <\/p>\n

Este a\u00f1o, trabaj\u00e9 en una escuela consolidada. Eso significa que los estudiantes vienen de otras escuelas de Detroit, que ahora est\u00e1n cerradas. Robert Bobb ha sido nombrado por el Estado de Michigan como administrador financiero de emergencia para \u201carreglar\u00bb las escuelas. Sin embargo, parece estar interesado en algo m\u00e1s que la solvencia financiera. Bobb ha sido llevado a los tribunales varias veces por nombrarse a s\u00ed mismo director acad\u00e9mico, por cerrar escuelas, por recortar el salario de los profesores y por supuestamente intentar sustituir a los administradores del distrito por contratistas externos. \u00bfImporta que, seg\u00fan el Detroit Free Press<\/em> del 30 de julio de 2010, un tribunal de Detroit dictamin\u00f3 que no hay conflicto de intereses en que 145.000 d\u00f3lares de su salario de 404.000 d\u00f3lares sean pagados por fundaciones pro-escuelas charter? <\/p>\n

Esto es lo que recuerdo del a\u00f1o escolar. El primer d\u00eda salud\u00e9 a mis primeros 150 estudiantes. Durante las seis semanas siguientes, hasta que se complet\u00f3 la \u201cnivelaci\u00f3n de las clases\u00bb, sus n\u00fameros fueron fluctuando hasta que mis listas se establecieron en el l\u00edmite legal de 175 alumnos por profesor. Una profesora a la vuelta de la esquina ten\u00eda 47 estudiantes en una de sus clases. Muchos se sentaban en el suelo, esperando. \u00bfEsperando qu\u00e9? No hubo horarios permanentes hasta que la escuela demostr\u00f3 a la administraci\u00f3n central que estos estudiantes, que pasaron las seis primeras semanas de su carrera en la escuela secundaria sentados en el suelo, necesitaban profesores. El reto: c\u00f3mo evitar que los estudiantes abandonen los estudios durante las seis primeras semanas de clase. Nos esforzamos y nos esforzamos, ense\u00f1ando e intentando convencerles de que, s\u00ed, esto es una escuela, y no son solo cartas que se barajan en una partida de p\u00f3quer. \u00bfPero no lo son? <\/p>\n

Esto es lo que recuerdo sobre los ex\u00e1menes de alto riesgo. Kaplan Test Prep and Admissions Incorporated ten\u00eda previsto suplantar todas las clases de ingl\u00e9s de 11\u00ba grado de la escuela durante tres d\u00edas a la semana. Desde diciembre hasta marzo, los estudiantes estar\u00edan expuestos al \u201cM\u00e9todo Kaplan\u00bb para realizar el Michigan Merit Exam, el WordKeys Exam y el ACT. <\/p>\n

En nuestro \u00faltimo d\u00eda juntos como clase de ingl\u00e9s intacta, la clase de literatura americana de 11\u00ba grado estaba leyendo El crisol<\/em>, de Arthur Miller. Una estudiante de traslado de Nueva Orleans \u2014la chica m\u00e1s callada de la clase\u2014 estaba de pie en el escenario, con un largo vestido rojo. \u201cNo soy m\u00e1s que el dedo de Dios, John. Si \u00e9l condenara a Elizabeth, ella ser\u00e1 condenada\u00bb. La clase se hab\u00eda abierto ese d\u00eda, preguntando: \u201c\u00bfQui\u00e9n tiene derecho a juzgar?\u00bb. Ese d\u00eda todav\u00eda ten\u00eda 33 de los 37 estudiantes asistiendo. Pero despu\u00e9s de que las pruebas de Kaplan se hicieran cargo, la asistencia se desplom\u00f3. Veinticinco de los 33 restantes terminaron su a\u00f1o de 11\u00ba grado. Y no, sus resultados en los ex\u00e1menes no mejoraron. <\/p>\n

Un d\u00eda hab\u00eda mucho ruido procedente del auditorio. Es Walmart celebrando un mitin de lanzamiento de su programa para dar cr\u00e9ditos para la graduaci\u00f3n de la escuela secundaria por completar su curso de formaci\u00f3n laboral. Ahora tendremos dos programas de empleo bien financiados en la escuela: el ej\u00e9rcito de los Estados Unidos y Walmart. Crec\u00ed en Detroit, y nunca he olvidado c\u00f3mo es la vida cuando est\u00e1s a pie y no est\u00e1s seguro de tu futuro, viviendo en una jungla de cemento dist\u00f3pica. La leche de la cafeter\u00eda est\u00e1 ligeramente agria, los altares para las v\u00edctimas de los tiroteos decoran la acera, y las casas cerradas y tapiadas parecen mirarte fijamente mientras te apresuras a pasar. Lo que ocurre en la escuela adquiere una importancia \u00e9pica. Es el centro del barrio. La forma en que una persona es definida all\u00ed altera su vida. \u00bfEs as\u00ed como definimos ahora a los j\u00f3venes de Detroit? \u00bfPodemos arrojar una mejor luz sobre el futuro de los estudiantes? \u00bfTiene que ser Walmart y el ej\u00e9rcito de los Estados Unidos? La importancia de estos programas es desproporcionada porque hay muy pocas otras opciones muy visibles. No llev\u00e9 a mi clase de 11\u00ba grado al mitin. Cerr\u00e9 la puerta del aula y abr\u00ed el libro de literatura de 11\u00ba grado. \u201cPod\u00e9is quedaros si quer\u00e9is. Este sigue siendo un curso obligatorio para la graduaci\u00f3n de la escuela secundaria y la admisi\u00f3n a la universidad\u00bb. Dos estudiantes fueron a ver qu\u00e9 pasaba. Volvieron y se sentaron en la \u00faltima fila, abrieron sus libros y empezaron a leer. <\/p>\n

Romeo y Julieta<\/em> fue un gran \u00e9xito entre los alumnos de noveno grado. Un estudiante hizo un plano detallado del Globe Theatre. Otro dio una mini-conferencia sobre la l\u00ednea de tiempo de la obra, con diagramas incluidos. Un tercero vio la versi\u00f3n de la pel\u00edcula de Baz Luhrmann de 1996 repetidamente porque \u201cse estaba enamorando del lenguaje, y finalmente entendi\u00f3 la obra\u00bb. Un cuarto estudiante escribi\u00f3 \u201c\u00a1una canci\u00f3n de amor, por supuesto!\u00bb. Un quinto escuch\u00f3 el Acto 5 siendo le\u00eddo en voz alta en librivox.org para poder escucharlo una y otra vez, y hacer una presentaci\u00f3n de v\u00eddeo de 30 minutos con sus amigos, con disfraces incluidos. Los alumnos de noveno grado definitivamente aprobaron su examen final de Romeo y Julieta<\/g>, pero no les fue tan bien en sus ex\u00e1menes estandarizados. La tarea de hacer que Shakespeare fuera relevante para los alumnos de noveno grado, cuyo nivel de lectura medio de la clase oscilaba entre el segundo grado en la clase biling\u00fce y el s\u00e9ptimo grado en la clase de honor, me dict\u00f3 una elecci\u00f3n: \u00bfMe centro en las \u201chabilidades de examen\u00bb o en el contenido? <\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 hago? Ambas cosas. Ninguna. Releer la Pedagog\u00eda del oprimido<\/em> de Paolo Freire. Releer parte de la literatura que recib\u00ed en el Foro Social de Estados Unidos 2010 en Detroit, de nuevo. Particularmente \u00fatil es la declaraci\u00f3n de misi\u00f3n de Urban School Awakening, un grupo de profesores activistas de Michigan: \u201cEn Urban School Awakening creemos que la educaci\u00f3n puede y debe ser el gran igualador; que, independientemente de la raza, el g\u00e9nero o la clase de las personas, se les debe proporcionar una educaci\u00f3n de calidad que les ofrezca una entrada equitativa en la estructura de poder de la naci\u00f3n. Las escuelas deben estar preparadas para proporcionar las habilidades necesarias para que esto sea una realidad para todos los ni\u00f1os\u00bb. <\/p>\n

La pregunta que hay que hacer, entonces, es: \u00bfqu\u00e9 es necesario para que esto ocurra? Primero, tengo que solicitar mi propio trabajo porque la escuela est\u00e1 siendo reestructurada, de nuevo. Luego ayudar a mis compa\u00f1eros profesores a oponerse a la oferta del alcalde de Detroit, Dave Bing, para el control de las escuelas por parte del alcalde. <\/p>\n

\u00bfY luego? Rezar. Lee. Descansa. Reflexiona. Prep\u00e1rate para septiembre. <\/p>\n

Gracias por mantenernos en la Luz. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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