{"id":3130165,"date":"2016-10-01T04:25:47","date_gmt":"2016-10-01T08:25:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.friendsjournal.org\/acercandonos-y-tendiendo-puentes\/"},"modified":"2016-10-01T04:25:47","modified_gmt":"2016-10-01T08:25:47","slug":"acercandonos-y-tendiendo-puentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.friendsjournal.org\/es\/acercandonos-y-tendiendo-puentes\/","title":{"rendered":"Acerc\u00e1ndonos y tendiendo puentes"},"content":{"rendered":"

\"Fremon\"<\/p>\n

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H<\/span>ace quince a\u00f1os, tras el 11-S, Sarah Hirsch, que entonces era maestra de primer grado en la Princeton Friends School, se sinti\u00f3 obligada a hacer algo. Poni\u00e9ndose en contacto con su hom\u00f3loga de la Noor-Ul-Iman School (otra joven escuela independiente situada al norte de Princeton, en la Ruta 1, en los terrenos de la Sociedad Isl\u00e1mica del Centro de Nueva Jersey), Sarah puso en marcha lo que se ha convertido en un programa emblem\u00e1tico en ambas escuelas. Comenz\u00f3 con un intercambio de cartas entre los alumnos de primer grado de PFS y NUI, seguido de un intercambio de visitas antes de que terminara el a\u00f1o. Al a\u00f1o siguiente, no solo estos alumnos (ahora) de segundo grado continuaron su colaboraci\u00f3n, sino que la nueva promoci\u00f3n de primer grado tambi\u00e9n inici\u00f3 un intercambio. El programa creci\u00f3 a medida que los alumnos avanzaban de curso, y cuando la primera promoci\u00f3n lleg\u00f3 a octavo grado, la visita final incluy\u00f3 un intercambio de regalos. Los alumnos de Noor-Ul-Iman ense\u00f1aron a sus compa\u00f1eros a escribir sus nombres en caligraf\u00eda \u00e1rabe, que luego se enmarcaron para llev\u00e1rselos a casa. Los alumnos de octavo grado de PFS regalaron a sus compa\u00f1eros un peque\u00f1o candelabro de cristal y una vela de t\u00e9, explicando as\u00ed el mensaje cu\u00e1quero de llevar la propia luz al mundo. <\/span><\/p>\n

Y as\u00ed ha sido durante m\u00e1s de una d\u00e9cada. Cada a\u00f1o, los alumnos de cada curso de Princeton Friends y Noor-Ul-Iman se re\u00fanen durante una ma\u00f1ana, alternando las escuelas de un a\u00f1o a otro. Las horas se dedican a jugar a juegos para conocerse, a contar y escuchar historias, a tomar un tentempi\u00e9 de sidra y rosquillas, a cantar y a disfrutar de un partido de f\u00fatbol en el recreo. A lo largo de los a\u00f1os, los alumnos de PFS se han unido a sus compa\u00f1eros para el culto en la mezquita, y cada visita a Princeton Friends concluye con un meeting para el culto durante el cual los alumnos de NUI, con sus uniformes y pa\u00f1uelos en la cabeza, se mezclan con los ni\u00f1os de PFS de todas las edades. El ministerio vocal en estas ocasiones se centra invariablemente en la importancia de ver a las personas a trav\u00e9s de las diferencias reales e imaginarias. <\/span><\/p>\n

El pasado diciembre, la colaboraci\u00f3n entre Noor-Ul-Iman y Princeton Friends School adquiri\u00f3 otro nivel de importancia. Tras los tiroteos de Par\u00eds y San Bernardino, y en respuesta al aumento de la ret\u00f3rica pol\u00edtica antimusulmana difundida por los medios de comunicaci\u00f3n, en Princeton Friends invitamos a la directora de NUI, Eman Arafa, y a cualquier otro miembro de la comunidad de NUI que considerara oportuno, a que vinieran a hablar con nosotros, para que nos hicieran saber todo lo que consideraran necesario para apoyar a su comunidad en estos tiempos. <\/span><\/p>\n

Lo que ocurri\u00f3 result\u00f3 ser una de las horas m\u00e1s importantes en los treinta a\u00f1os de historia de Princeton Friends School. Dos d\u00edas antes de la visita programada, recibimos una llamada de la directora de NUI, explic\u00e1ndonos que se hab\u00eda puesto en contacto con su clase de \u00faltimo a\u00f1o para reclutar a un par de alumnos que formaran parte del contingente visitante de NUI. No solo hab\u00eda recibido una respuesta positiva, sino que los 25 alumnos de \u00faltimo a\u00f1o preguntaron si pod\u00edan venir. \u201c\u00bfEstar\u00eda bien?\u00bb, pregunt\u00f3. <\/span><\/p>\n

As\u00ed, el 17 de diciembre, toda la clase de \u00faltimo a\u00f1o de la Noor-Ul-Iman School, su profesor de estudios religiosos, su directora y un pu\u00f1ado de otros administradores visitaron Princeton Friends School para reunirse con nuestros alumnos de sexto a octavo grado y con tantos profesores, administradores, fideicomisarios y padres como pudieron liberarse de otras responsabilidades a las 9:30 de esa ma\u00f1ana. Todos menos uno de los alumnos de \u00faltimo a\u00f1o de Noor-Ul-Iman, que hab\u00edan pasado sus a\u00f1os de primaria y secundaria en NUI, hab\u00edan disfrutado de sus reuniones anuales con nuestros alumnos y hab\u00edan visitado nuestro campus durante sus a\u00f1os de primero, tercero, quinto y s\u00e9ptimo grado. En preparaci\u00f3n para esta visita, los alumnos de \u00faltimo a\u00f1o de NUI hab\u00edan utilizado el tiempo de su clase de estudios religiosos durante toda la semana anterior para elaborar una presentaci\u00f3n oral y en PowerPoint para nosotros. En ella se expon\u00eda la desconexi\u00f3n entre lo que hab\u00eda estado surgiendo recientemente en las noticias y lo que, de hecho, es el Islam. Iniciamos nuestra sesi\u00f3n con esta presentaci\u00f3n, tras la cual abrimos el debate para un extenso per\u00edodo de preguntas y respuestas. <\/span><\/p>\n

En el transcurso de la conversaci\u00f3n, los alumnos y profesores de Noor-Ul-Iman contaron historias de haber sido objeto de comentarios hostiles en p\u00fablico, o de sentirse intimidados o ansiosos al aventurarse en el mundo, sin saber nunca qu\u00e9 respuestas podr\u00edan encontrar de los transe\u00fantes. Una joven que vive en Princeton explic\u00f3 que sus padres no le permiten salir sola al anochecer, y varios hablaron de viajar siempre en pareja, incluso a la tienda de comestibles. Un joven expres\u00f3 su empat\u00eda por las mujeres de su vida cuya identidad musulmana es m\u00e1s visible que la suya. \u201cA m\u00ed se me puede considerar un tipo normal\u00bb, explic\u00f3, \u201cpero mis hermanas, que llevan el hiyab, son m\u00e1s vulnerables\u00bb. Cuando se les pidieron historias de interacciones positivas que hubieran tenido \u00faltimamente, la directora describi\u00f3 el abrazo cari\u00f1oso que recibi\u00f3 recientemente de la mujer que la atiende cada ma\u00f1ana en Starbucks, y otros explicaron el poderoso mensaje que puede transmitir una sonrisa, un gesto de asentimiento o una palabra de simpat\u00eda. \u201cEsa es una de las cosas m\u00e1s importantes que pod\u00e9is hacer en estos tiempos\u00bb, explicaron varios. \u201cUna simple sonrisa nos hace saber que est\u00e1is con nosotros, cuando de otro modo no estar\u00edamos seguros\u00bb. <\/span><\/p>\n

La conversaci\u00f3n incluy\u00f3 otros asuntos de gran inter\u00e9s para los alumnos de \u00faltimo a\u00f1o de secundaria. Cuando se les pregunt\u00f3 qu\u00e9 buscaban en sus b\u00fasquedas universitarias, dado el hecho de que han crecido en un entorno tan homog\u00e9neo (y por lo tanto seguro), muchos de los alumnos de \u00faltimo a\u00f1o de NUI hablaron de buscar un campus con una fuerte presencia musulmana. Al mismo tiempo, como explic\u00f3 una joven: <\/span><\/p>\n

El Islam es solo una parte de lo que somos cada uno de nosotros. Tambi\u00e9n buscamos programas acad\u00e9micos que se ajusten a nuestros intereses, oportunidades deportivas y mucho m\u00e1s. Somos chicos normales, como todos vosotros, con sue\u00f1os y ambiciones que no tienen nada que ver con ser musulmanes. <\/span><\/p>\n

Un compa\u00f1ero a\u00f1adi\u00f3: \u201cS\u00ed, por ejemplo, hoy no estoy pensando en absoluto en ser musulm\u00e1n; solo estoy obsesionado con el fin de semana de estreno de la pel\u00edcula <\/span>
\n Star Wars<\/span>
\n<\/i>\u201c. Hubo muchos momentos de humor durante la conversaci\u00f3n. Una joven, con la cabeza cubierta con el hiyab, cont\u00f3 una historia sobre haber sido votada como la que ten\u00eda el \u201cmejor pelo\u00bb entre un grupo de estudiantes, en su mayor\u00eda no musulmanes, en una reciente conferencia de Modelo de la ONU en Nueva York.<\/span><\/p>\n

Particularmente conmovedoras fueron las respuestas de los alumnos de NUI a la pregunta: \u201c\u00bfQu\u00e9 record\u00e1is de vuestras visitas a Princeton Friends cuando estabais en la escuela primaria y secundaria?\u00bb. La respuesta inmediata y un\u00e1nime, gritada al un\u00edsono, fue \u201c\u00a1La sidra y las rosquillas!\u00bb. (Afortunadamente, \u00a1hab\u00edamos hecho una carrera de refrescos al huerto local antes de su visita esa ma\u00f1ana!). Otros recuerdos incluyeron jugar al f\u00fatbol, caminar por el campus hablando \u201cal azar\u00bb con un compa\u00f1ero, sentarse en el meeting para el culto y sentirse bienvenidos y no juzgados. Cuando un alumno record\u00f3 \u201cesa canci\u00f3n con las ra\u00edces que bajan y las plantas que suben\u00bb, todos nos unimos a una interpretaci\u00f3n a capela de \u201cKindergarten Wall\u00bb para concluir nuestro tiempo juntos. <\/span><\/p>\n

Tras la presentaci\u00f3n, una vez que nuestros alumnos volvieron a sus clases, los alumnos y profesores de NUI hablaron con miembros de la comunidad de PFS sobre los pr\u00f3ximos pasos en nuestra colaboraci\u00f3n entre escuelas hermanas. Instamos a los alumnos de \u00faltimo a\u00f1o de NUI a que llevaran su presentaci\u00f3n de gira y nos ofrecimos a facilitarles contactos con otras escuelas independientes de la zona que acoger\u00edan con satisfacci\u00f3n dicha visita. Intercambiamos ideas para proyectos de servicio conjuntos entre nuestras dos escuelas y empezamos a imaginar formas de permitir que los compa\u00f1eros de NUI\/PFS de a\u00f1os pasados que ahora est\u00e1n en la escuela secundaria y m\u00e1s all\u00e1 se reconecten entre s\u00ed. Hablamos de formas de compartir historias positivas sobre nuestra larga colaboraci\u00f3n con los medios de comunicaci\u00f3n. M\u00e1s tarde ese d\u00eda, nuestros alumnos escribieron tarjetas a los alumnos de NUI, agradeci\u00e9ndoles su visita, y estas se entregaron a principios de la semana siguiente. <\/span><\/p>\n

A nuestro regreso en enero de las vacaciones de invierno, recibimos un correo electr\u00f3nico de la directora de NUI, Eman Arafa, que inclu\u00eda las siguientes palabras:<\/span><\/p>\n

No puedo expresar lo maravillosa que fue la experiencia del mes pasado para nuestros alumnos. Cuando volvimos a la escuela, nos preguntaron si pod\u00edamos hacer \u201ccosas as\u00ed\u00bb m\u00e1s a menudo. Les dio un gran impulso moral en un momento en que m\u00e1s lo necesitaban. Vuestras tarjetas est\u00e1n expuestas en el tabl\u00f3n de anuncios del vest\u00edbulo principal de nuestra escuela para que todos las lean. Han provocado muchas sonrisas en el personal, los alumnos y los padres. Gracias, sinceramente, desde el fondo de mi coraz\u00f3n. <\/span><\/p><\/blockquote>\n

 <\/p>\n

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