{"id":3130665,"date":"2018-05-01T02:00:05","date_gmt":"2018-05-01T06:00:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.friendsjournal.org\/noticias-mayo-de-2018\/"},"modified":"2018-05-01T02:00:05","modified_gmt":"2018-05-01T06:00:05","slug":"noticias-mayo-de-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.friendsjournal.org\/es\/noticias-mayo-de-2018\/","title":{"rendered":"Noticias mayo de 2018"},"content":{"rendered":"<h2>La escuela Olney Friends recauda los fondos necesarios para permanecer abierta<\/h2>\n<p>A principios de abril, la escuela Olney Friends en Barnesville, Ohio, anunci\u00f3 que hab\u00eda alcanzado y superado su objetivo de recaudar 250.000 $ antes del 31 de marzo para poder permanecer abierta durante el a\u00f1o escolar 2018-2019. Compartido a trav\u00e9s de correo electr\u00f3nico y una publicaci\u00f3n p\u00fablica en Facebook, el anuncio del 4 de abril declar\u00f3 que se hab\u00edan contribuido 360.022 $ a la campa\u00f1a de acci\u00f3n Olney \u201cDefining the Future\u201d que comenz\u00f3 dos meses antes; el anuncio tambi\u00e9n declar\u00f3 que \u201calgunas donaciones m\u00e1s\u201d estaban en camino a la escuela. Esta campa\u00f1a se suma al objetivo de fondos anuales de 250.000 $ establecido para el a\u00f1o fiscal actual que finaliza el 30 de junio.  <\/p>\n<p>La escuela Olney Friends es una escuela independiente, mixta, preparatoria universitaria con internado y escuela diurna para los grados 9\u201312, con una matr\u00edcula promedio de 50 estudiantes y una proporci\u00f3n de 4:1 entre estudiantes y profesores. Fundada en 1837 por Ohio Yearly Meeting, la escuela fue gobernada por el yearly Meeting hasta 1998, cuando esa relaci\u00f3n termin\u00f3, citando la baja matr\u00edcula y la creciente carga financiera. Un grupo de personas preocupadas con conexiones con la escuela formaron una nueva corporaci\u00f3n, Friends of Olney, Inc., para hacerse cargo de la gesti\u00f3n y las operaciones.  <\/p>\n<p>El llamamiento de emergencia para la financiaci\u00f3n se comunic\u00f3 por primera vez a los partidarios de la escuela Olney Friends en una carta del 31 de enero enviada por correo electr\u00f3nico y correo postal. La carta comenz\u00f3: \u201cLa escuela Olney Friends est\u00e1 en riesgo. Terminaremos el a\u00f1o escolar actual, pero sin aumentar las donaciones no podremos abrir en oto\u00f1o de 2018, y podr\u00edamos vernos obligados a cerrar la escuela. Lo que suceda en los pr\u00f3ximos meses definir\u00e1 el futuro de Olney. Tu donaci\u00f3n puede marcar la diferencia\u201d. <\/p>\n<p>El llamamiento continu\u00f3 abordando tres temas principales: (1) \u201cC\u00f3mo llegamos aqu\u00ed\u201d, citando muchos a\u00f1os de dificultades financieras a pesar de los esfuerzos desde la d\u00e9cada de 1990 para resolver los problemas, incluido el gasto de reservas y los pr\u00e9stamos contra la dotaci\u00f3n, la reducci\u00f3n de gastos \u201chasta los huesos\u201d y la interrupci\u00f3n de los beneficios del seguro m\u00e9dico para empleados en 2015; (2) \u201cLo que se necesita para dirigir la escuela\u201d, explicando c\u00f3mo los ingresos de la matr\u00edcula financian aproximadamente la mitad del presupuesto anual de Olney (1,3 millones de d\u00f3lares en el a\u00f1o fiscal 2018), mientras que el 40 por ciento debe recaudarse de las donaciones, que han sido insuficientes, y c\u00f3mo aproximadamente el 90 por ciento de los estudiantes de Olney reciben una ayuda financiera sustancial; y (3) \u201cPor qu\u00e9 es importante\u201d, recordando a los partidarios que una clase de 21 estudiantes espera su \u00faltimo a\u00f1o, y de los \u201c180 a\u00f1os de historia de la escuela educando a j\u00f3venes de muchas nacionalidades, religiones, etnias y circunstancias econ\u00f3micas, y una larga tradici\u00f3n de preparar a esos graduados para vidas de importante servicio\u201d.<\/p>\n<p>La carta fue firmada conjuntamente por Micah Brownstein y Cynthia Walker, quienes han estado sirviendo como codirectores interinos de la escuela desde el 28 de mayo de 2017. La \u00faltima campa\u00f1a de capital importante de la escuela, realizada hace una d\u00e9cada, no cumpli\u00f3 su objetivo. En 2013, la junta de fideicomisarios opt\u00f3 por no arrendar los derechos minerales para la fracturaci\u00f3n hidr\u00e1ulica de gas natural de la propiedad de la escuela, perdiendo una posible fuente de ingresos.  <\/p>\n<h2>La serie de programas del Centro del Patrimonio Cu\u00e1quero analiza la abolici\u00f3n<\/h2>\n<p>En febrero y marzo, el Centro del Patrimonio Cu\u00e1quero en Wilmington College en Wilmington, Ohio, facilit\u00f3 una serie de conferencias y actuaciones titulada \u201cResistencia afroamericana, abolicionistas y cu\u00e1queros\u201d que se centr\u00f3 en \u201cel poder de la solidaridad y la resistencia entre afroamericanos, abolicionistas y cu\u00e1queros\u201d. El Centro del Patrimonio Cu\u00e1quero Meriam R. Hare es una instalaci\u00f3n dedicada a celebrar la historia local, regional y nacional de la Sociedad Religiosa de los Amigos, especialmente en el suroeste de Ohio, donde se encuentra. El centro incluye espacio para galer\u00edas, as\u00ed como una casa de Meeting tradicional.  <\/p>\n<p>La intenci\u00f3n del programa del semestre de primavera fue doble: celebrar la historia de los cu\u00e1queros como abolicionistas y en solidaridad con los afroamericanos, e interactuar con la historia complicada y preocupante de los cu\u00e1queros y la supremac\u00eda blanca. Aunque muchos Friends del siglo XIX apoyaron el fin de la esclavitud, muchos otros no lo hicieron. Incluso los Friends que trabajaron por la abolici\u00f3n no se vieron afectados por el racismo de su cultura.  <\/p>\n<p>La primera conferencia de la serie se centr\u00f3 en la vida y obra de Harriet Beecher Stowe y sus conexiones con Friends. Celebrada en la Canby Jones Meeting House ubicada dentro del centro, la presentaci\u00f3n fue realizada por Christina Hartlieb, directora de la Harriet Beecher Stowe House, un museo hist\u00f3rico y cultural en Cincinnati, Ohio. <\/p>\n<p>Dos semanas despu\u00e9s, tambi\u00e9n en la meetinghouse, el centro acogi\u00f3 a la Dra. Tammy Kernodle, profesora de musicolog\u00eda en la Universidad de Miami en Ohio. Present\u00f3 \u201cOf Thee <i>We<\/i> Sing: Black Music and the Quest for Equality in Post Reconstruction America\u201d. Kernodle dijo sobre el t\u00edtulo: \u201cEl \u2018nosotros\u2019 en cursiva es una referencia a la forma en que Marian Anderson cant\u00f3 esta l\u00ednea de \u201cMy Country, \u2018Tis of Thee\u201d en su famoso concierto de 1939 en el Lincoln Memorial\u201d. Se refiri\u00f3 a este evento como un ejemplo de las formas en que la m\u00fasica se convirti\u00f3 en un medio de defensa negra para la igualdad social. <\/p>\n<p>El programa tambi\u00e9n incluy\u00f3 una charla de la Dra. Tamika Nunley, profesora asistente de historia en Oberlin College, sobre la intersecci\u00f3n del g\u00e9nero y el sexismo con el movimiento abolicionista. La serie termin\u00f3 con medio d\u00eda de programaci\u00f3n, comenzando con una charla sobre la m\u00fasica de la abolici\u00f3n: \u201cSongs of Resistance, Songs of Freedom\u201d presentada por La\u2019Shelle Allen, quien discuti\u00f3 la evoluci\u00f3n de la m\u00fasica negra en Estados Unidos desde los espirituales hasta la protesta y m\u00e1s all\u00e1. <\/p>\n<p>El d\u00eda, y la serie, concluyeron con una actuaci\u00f3n de Allen y otros de \u201cSpirituals in Motion\u201d. Allen fue acompa\u00f1ada por Joan Brannon en la percusi\u00f3n, Scott Heersche en la guitarra y Kaymon Murrah en la voz y el piano. <\/p>\n<h2>El Meeting de Willistown organiza un panel sobre las prisiones de Pensilvania<\/h2>\n<figure id=\"attachment_3029191\" aria-describedby=\"caption-attachment-3029191\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3029191 size-medium\" src=\"https:\/\/www.friendsjournal.org\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/willistown-300x152.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"152\" srcset=\"https:\/\/www.friendsjournal.org\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/willistown-300x152.jpg 300w, https:\/\/www.friendsjournal.org\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/willistown-768x389.jpg 768w, https:\/\/www.friendsjournal.org\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/willistown.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-3029191\" class=\"wp-caption-text\">Foto cortes\u00eda de la p\u00e1gina de Facebook del Meeting de Willistown.<\/figcaption><\/figure>\n<p>El s\u00e1bado 10 de febrero, el Meeting de Willistown en Newtown Square, Pensilvania, organiz\u00f3 \u201cRe-Imagining Justice: Prisons as an Opportunity for Change\u201d, un programa que se centr\u00f3 en el sistema penitenciario estatal de Pensilvania. El evento cont\u00f3 con un panel de seis presentadores que hablaron sobre temas que van desde la representaci\u00f3n desproporcionada de las minor\u00edas en las prisiones hasta visiones alternativas para la justicia penal en los Estados Unidos. Aproximadamente 50 personas, tanto visitantes como Friends, asistieron a la discusi\u00f3n, que fue gratuita y abierta al p\u00fablico. Will Scull, co-secretario de Willistown, y Derek Stedman, organizador del evento, hicieron una presentaci\u00f3n.   <\/p>\n<p>El Dr. Michael Antonio, profesor asistente de justicia penal en la Universidad de West Chester, comparti\u00f3 informaci\u00f3n sobre el sistema penitenciario y la comunidad en el estado de Pensilvania. Declar\u00f3 estad\u00edsticas sobre la poblaci\u00f3n carcelaria, se\u00f1alando los altos porcentajes de personas en las prisiones de Pensilvania que tienen problemas de salud mental y adicci\u00f3n. Adem\u00e1s, Antonio comparti\u00f3 que una gran mayor\u00eda en las prisiones del estado no tiene habilidades laborales en el momento en que ingresan al sistema.  <\/p>\n<p>El Dr. Sami Abdel-Salam, tambi\u00e9n profesor asistente en la Universidad de West Chester, habl\u00f3 a continuaci\u00f3n, ofreciendo ejemplos de est\u00e1ndares alternativos para las prisiones. Abdel-Salam enfatiz\u00f3 que lo que sucede dentro de una prisi\u00f3n tiene un profundo efecto en las vidas de los reclusos, as\u00ed como en las comunidades a las que regresan. Cit\u00f3 una declaraci\u00f3n de la Comisi\u00f3n de Seguridad y Abuso en las Prisiones de Estados Unidos: \u201cLo que sucede dentro de las prisiones no se queda all\u00ed, sino que vuelve a casa con los presos despu\u00e9s de ser liberados\u201d.  <\/p>\n<p>Abdel-Salam habl\u00f3 de la prisi\u00f3n de Halden en Noruega, a la que ha dedicado tiempo a estudiar. En Halden, los presos tienen algo de privacidad, incluyendo ba\u00f1os privados y celdas de una sola persona que parecen dormitorios. Los presos de Halden tambi\u00e9n tienen acceso a espacios habitables y cocinas que aportan una mayor sensaci\u00f3n de normalidad y control a sus experiencias.  <\/p>\n<p>Christine Nye, una ex reclusa en el sistema penitenciario de Pensilvania, habl\u00f3 sobre sus experiencias en prisi\u00f3n y su regreso a su comunidad: \u201cLas comidas te dejan hambriento; nunca sabes qui\u00e9n es qui\u00e9n; y debido a tener antecedentes penales, es dif\u00edcil conseguir un trabajo despu\u00e9s\u201d. Tambi\u00e9n habl\u00f3 sobre las dificultades que tienen los reclusos para obtener las necesidades b\u00e1sicas. En la mayor\u00eda de las prisiones de Estados Unidos, los art\u00edculos como jab\u00f3n, productos de higiene femenina, bol\u00edgrafos y papel tienen que ser comprados por los reclusos.  <\/p>\n<p>Tambi\u00e9n participaron en el panel Laura Taylor, Ryan Newswanger y Nancy Stampahar. Taylor es miembro del Meeting de Gwynedd (Pa.) y ayuda a dirigir el programa Alternatives to Violence Project en la prisi\u00f3n de Graterford en el condado de Montgomery, Pa. Newswanger es el CEO de Jubilee Ministries, una organizaci\u00f3n con ra\u00edces menonitas que ayuda a los ex delincuentes a adquirir habilidades en la gesti\u00f3n del dinero, las relaciones y la etiqueta en el lugar de trabajo. Stampahar es una educadora comunitaria del Centro de Violencia Dom\u00e9stica del Condado de Chester, Pa.   <\/p>\n<p>Estos panelistas restantes hablaron sobre el efecto del trauma en el crimen, y sobre las intervenciones dentro del sistema penitenciario y las comunidades m\u00e1s grandes en Pensilvania. El panel termin\u00f3 con una sesi\u00f3n de preguntas y respuestas. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Noticias de Friends<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10332],"tags":[10977,10915,10764,10988,22641,13707,16066,22639,10762,16323],"fpb_issue_category":[10648],"class_list":["post-3130665","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","tag-abril","tag-comunidad","tag-cuaqueros","tag-estados-unidos","tag-facebook-del-meeting-de-willistown","tag-olney-friends-school","tag-prision-de-graterford","tag-ryan-newswanger","tag-salud","tag-universidad-de-west-chester","fpb_issue_category-cuales-son-los-valores-cuaqueros-de-todos-modos"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Noticias mayo de 2018 - 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