”Jina langu ni Rainbow Pfaff, na nimejikwaa mahali ambapo vumbi na moshi mpya wa kuni hupeperusha juu ya nyumba kama umati wa mbayuwayu. Huu hapa ni mzunguko mdogo wa maisha ulioshinikizwa bapa kati ya anga ya icing-bluu na mashamba ya kahawa ya kijani yanayochanganyikana katika vibandiko vya muundo hadi kwenye upeo wa macho. Nimejikandamiza kwenye sehemu hii ya mchanga wa manjano na kujisogeza kwenye sehemu hii ya mchanga wa manjano na kujisogeza kwenye mchanga wa manjano. nje; barabara ya mchanga inayoruhusu pueblito hii kupumua. Ulimi wangu unajifunza kuviringisha lugha mpya juu yake, nikizungusha konsonanti kama kokoto zinazogonga katikati ya meno yangu, nikisukuma mzizi mwembamba, na kugeuza uso wangu kwa jua la Costa Rica. ya wakazi 300, shule moja, kanisa moja, maduka mawili ya kona, na uwanja wa soka.”
Kukua Quaker, kuhudhuria Central Philadelphia (Pa.) Mkutano na mama yake na dada wakati mdogo, kisha baadaye Reston (Va.) Mkutano, Rainbow Pfaff imebarikiwa na changamoto. Bila uhakika, katika wakati maishani mwake ambapo kuna maamuzi zaidi ya kufanywa kuliko masuluhisho yanayoweza kupatikana, lakini akiongozwa na kuishi na kufundisha katika maeneo ya mashambani ya Kosta Rika, Rainbow amejiweka katika kona ya kipekee ya dunia ili kuishi imani yake.
Rainbow anasema ushiriki wake wa kwanza katika Jumuiya ya Kidini ya Marafiki ilikuwa kupitia Baltimore Yearly Meeting Young Friends. Akihudhuria mikutano mingi ya wikendi, alipata makao ya kiroho, urafiki, na njia ya maisha ambayo ilimtia moyo. Baadaye alianza kuhudhuria Mkutano wa kila mwaka wa Friends General Conference, akifanya kazi huko kama mshauri wa shule ya upili. Baada ya kuhitimu kutoka Chuo cha Warren Wilson mnamo 2000, akiwa na Shahada kuu ya Mafunzo ya Kibinadamu na umakini katika Masomo ya Wanawake, alitafuta kufundisha katika Monteverde, shule ya Quaker iliyoko Costa Rica. Kwa kupendezwa na nchi na uzoefu wa kufundisha, lakini hakuwa na sifa za kufundisha au uzoefu wa lugha ya Kihispania, hakuhitimu kwa nafasi hiyo. Badala yake, alipata kazi katika Kituo cha Afya cha Wanawake cha Portsmouth, New Hampshire, na akaanza safari ambayo alitarajia ingempeleka mahali alipopaswa kuwa. Je, mtu anawezaje kuchukua uzoefu wa chuo kikuu, maarifa, na ndoto, na kuzigeuza zote kuwa maisha yake yote?
Rainbow anaandika kuhusu nyakati hizi: ”Kuanzia mwisho wa chuo kikuu, Kosta Rika ilianza kuunganisha vipande karibu nami; kama fumbo ilianza kuchukua sura. Ilionekana kuwa kila mtu mpya niliyezungumza naye alikuwa na kitu cha kusema kuhusu Kosta Rika. Wakati majira ya baridi ya New England yalikuwa yameingia kwenye gear, nilikuwa nimefanya akili yangu kwamba Amerika ya Kati ilikuwa inaonekana vizuri zaidi na zaidi. Nyakati zote wakati akili yangu ilianza kupendezwa na Amerika ya Kati, nilipata usawa katika Ulimwengu wa Kati. kitabu kiitwacho Alternatives to the Peace Corps , na nikausikiliza kwa makini ukurasa huo.”
WorldTeach ilianzishwa mwaka wa 1986 na kikundi cha wahitimu na wanafunzi wa Harvard ili kukabiliana na hitaji la usaidizi wa elimu katika nchi zinazoendelea. Ikishughulikia shauku inayokua miongoni mwa watu nchini Marekani na kwingineko kuhudumu, kufundisha, na kujifunza kama wafanyakazi wa kujitolea nje ya nchi, WorldTeach imeweka maelfu ya waelimishaji wa kujitolea katika jumuiya kote Asia, Amerika ya Kusini, Afrika, na Ulaya Mashariki https://www.worldteach.org.
Kufunga maisha yake na kuhamia Kosta Rika haikuwa ndoto yake kila wakati, lakini Rainbow inahisi kwamba kwenda Kosta Rika imekuwa mojawapo ya nyakati za wazi zaidi za uongozi ambazo amewahi kupata. Amekuwa akifahamu kwa muda mrefu siasa za kimataifa na amekuwa akikosoa hasa kazi ya wavuja jasho, maquiladoras, na ulaji kupita kiasi wa Amerika Kaskazini, lakini kuishi La Violeta, Kosta Rika, kumekuwa sehemu ndogo ya sababu ya muda mrefu ambayo amepigania, na zaidi ushuhuda muhimu—somo la maisha halisi ambalo lilihitaji kujifunza ili kuwa na ”mengine yote yenye maana.”
Kuna vipande viwili vya hadithi inayoongoza kwa Upinde wa mvua kuwasili katika kijiji cha La Violeta. Kwanza, miongo michache iliyopita, soko la kimataifa la kahawa lilianza kuwa na faida kubwa zaidi na watu wa La Violeta, kama jumuiya nyinginezo kote Amerika ya Kati, walipenda kuizalisha kama zao la biashara. Kabla ya wakati huu ardhi karibu na kijiji ilitumiwa tu kuzalisha chakula na, katika miaka nzuri, labda ziada ya biashara au kuuza. Baada ya kuanzishwa kwa kahawa, mashamba ya familia yaliuzwa polepole kwa mashamba ya kahawa, ambayo yalikuja na matarajio ya kupokea fedha za kutumia kwa mahitaji ya familia wenyewe: kununua sare za shule, kuboresha nyumba, kuboresha sehemu za maisha yao. Leo, ukitazama nje ya jiji, yote ambayo mtu anaweza kuona ni mashamba ya kahawa.
Kwa muda, bei ya kahawa ilikuwa juu na watu walifanya vizuri kiasi, lakini katika miaka ya hivi karibuni bei ya kahawa imeshuka kiasi kwamba watu wa La Violeta hawapati faida yoyote. Pesa wanazopokea ni sawa kabisa na gharama za mbolea, mifuko, petroli, zana n.k.
Kipande cha pili cha hadithi ni kwamba miaka kadhaa iliyopita, serikali ya Kosta Rika ililazimisha Kiingereza kwa shule zote za msingi na sekondari za umma kote nchini. Hoja hiyo ilihusiana na kuongezeka kwa masoko ya utalii na kimataifa katika uchumi wa Costa Rica. Ingawa kufundisha Kiingereza kama lugha ya kigeni kwa watoto wa Kosta Rika ni kwa nia njema, inasema Rainbow, kuna matatizo mengi ya kiutendaji. Shule zinazoandikisha chini ya wanafunzi 200, kama shule nyingi zisizo za mijini zinavyofanya, hazistahiki kuwa mwalimu wa Kiingereza anayelipwa na Wizara ya Elimu. Kwa hivyo imeachwa kwa mashirika yasiyo ya faida kama vile WorldTeach, na watu waliojitolea waliojitolea kama vile Rainbow, kuvipa vijiji vya wakulima wa kahawa walimu wao wa Kiingereza.
Katika darasa lake, Rainbow ina wanafunzi 31, wa darasa la kwanza hadi la sita. Kila siku yeye hufundisha madarasa sita ya dakika 40 ikiwa ni pamoja na kujifunza msamiati mpya, kucheza michezo inayolingana, kusoma hadithi, kufanya majaribio, kupaka rangi kadi za flash, na kuimba nyimbo. Darasa lake ni kabati lililogeuzwa la kuhifadhi lenye madawati manane na ubao. Wafanyakazi wengi wa kujitolea wa WorldTeach, ikiwa ni pamoja na Rainbow, wana majukumu ya ziada. Yake ni pamoja na uchoraji wa michoro ya shule, kuchangisha fedha kwa ajili ya ujenzi wa darasa la Kiingereza, kuanzisha mpango wa kuchakata tena, kuwasaidia wanafunzi wake kukuza bustani ya kilimo hai, na kufundisha madarasa ya Kiingereza ya watu wazima.
Rainbow inaandika: ”Kwa hakika, miaka minne iliyopita katika Chuo cha Warren Wilson sikuweza kujipiga picha nilipo sasa. Ni mojawapo ya zamu hizo ambazo wakati mwingine barabara hupita, na kuacha alama za kuteremka nyuma. Ninajua kwamba kazi yangu huko La Violeta si kufanya uchambuzi wa kiuchumi au kutatua matatizo yaliyosababishwa kwa kiasi fulani na mifumo mikubwa ya kimataifa, lakini ukweli ni kwamba kijiji changu hakina marafiki zangu – hawana kahawa. Leo, kahawa ndiyo yote wanayojua, na ni asilimia ndogo tu ya watu katika mji wangu ambao wameendelea na mahafali ya lazima kutoka darasa la sita na kwenda shule ya upili (ingawa kizazi cha vijana kinatiwa moyo zaidi leo). na kwa upande wake afueni kidogo kwa kijiji chenye msingi wa kilimo kama vile La Violeta.”
Ingawa mkataba wake ulikuwa wa mwaka mmoja, Rainbow imesajiliwa kwa sekunde moja. Kufanya ahadi hiyo ilikuwa uamuzi mgumu, kwani gharama ambazo zililipwa kwa mwaka wake wa kwanza, kama vile nauli ya ndege na bima, hazitalipwa kwa mwaka wa pili. Posho anayopokea hailingani na gharama zake za kila mwezi kwa vitu kama vile vyoo, posta, gharama za usafiri wa ndani na gharama ndogo za shule. Kwa sababu watu wa kujitolea wanawajibika kwa asilimia 100 kwa gharama za darasani, Rainbow inasema upangaji wake wa somo umekuwa wa ubunifu. Michango inayokatwa kodi kwa WorldTeach inakaribishwa; hizi zitaingia kwenye akaunti yake, ikigharamia vifaa vya shule na bima yake ya afya ya kimataifa. Kwa maelezo zaidi kuhusu kuchangia, wasiliana na Harriet Wong wa WorldTeach, kwa (617) 495-5527.
Alipoulizwa kama anahisi uongozi wa kufanya kazi hii, Rainbow alijibu: ”Ninaweza tu kuzungumza kutokana na uzoefu wangu. Katikati ya uamuzi wangu, haikuonekana kama epifania hata kidogo, zaidi kama mwezi wa ajabu, usio na wasiwasi, wa kutatanisha au hivyo-maombi, mahojiano, na kuangaza macho kila mara kwa marafiki karibu nami bila kuangalia kama kuna nyakati ambazo hazikuwepo katika maisha yangu. kwa undani sana ndani ya nafsi zetu, tukitikisa na kuugua kutoka kwa nguvu ya katikati, kwamba tunachopaswa kufanya ni kujiruhusu kwenda, kupumzika kwenye kituo hicho cha kutetemeka, na uongozi unatupeleka mahali tunapopaswa kuwa, nilifanya jambo ambalo labda lilikuwa gumu zaidi kufanya: nilipofungua macho yangu, nilikuwa katika San Jose.
”Kuna mambo ambayo nimeyahifadhi katika kumbukumbu yangu ambayo singeweza kuyahusisha na karibu kila mtu – matukio ya kibinafsi, ya kuchekesha, ya kutatanisha na ya machafuko ambayo yameunganishwa na barabara chafu na mashamba ya kahawa ya La Violeta. Inanishangaza sasa kwamba ningeweza kukosa yote kama nisingaliachilia na kufuata njia iliyofunguliwa. Nisingekuwa na watoto 31 ambao nisingalijua usoni mwangu. nimeona, kundi la tamales lililopikwa kwenye jiko la kuni ambalo singewahi kuonja, sehemu nzima ya ulimwengu – sehemu ya maisha yangu, ambayo nisingeweza kupata.
Anapoingia mwaka unaofuata wa tukio hili, Rainbow anahitimisha kuwa kuwa na imani hai ni muhimu bila shaka kwake na uchaguzi wake wa maisha. Kusema ukweli kwa nguvu ni njia ambayo anatenda juu ya imani yake, kujaribu bora awezavyo kusaidia watu wa ulimwengu kwa mikono yake miwili. Kwa sasa, hii inamaanisha kuamka kila asubuhi, kupumua sana, kunywa kahawa yake, na kisha kuzoea utaratibu wa shule ya msingi-kufundisha majina ya Kiingereza ya mboga, rangi, mahali katika mji, na sehemu za mwili. Kwake, hii ni kielelezo cha urahisi na kusema ukweli kwa mamlaka. Kwa ajili yake, hii ni kutembea.
