Shule ya Marafiki ya Greene Street Inachunguza Uadilifu

Washindi wanne wa Sauti za Wanafunzi kutoka Shule ya Marafiki ya Greene Street (Grace, Levi, True, na Zivia) wote wako katika darasa la sita la Kiri Harris. Wakati Kiri, ambaye amekuwa akifundisha katika Mtaa wa Greene kwa karibu miaka 14, alipotutumia barua pepe kuhusu kazi ya wanafunzi wake, alitaja kuwa ari ya Sauti za Wanafunzi ilitoa uhusiano mzuri na mada ya uadilifu ya shule mwaka huu. Miaka miwili iliyopita, wafanyakazi katika Mtaa wa Greene waliamua kujumuisha Viungo maarufu vya Quaker katika mitaala yao kwa kuzingatia mojawapo ya shuhuda (kuanzia na usahili) kama mada ya shule nzima kila mwaka. Kwamba kidokezo cha kwanza cha Sauti za Mwanafunzi kilichochukuliwa na Jarida la Friends kilicholingana na kuzungushwa kwa shuhuda kwa Greene Street ilikuwa ni sadfa ya furaha. ”Mada ya uadilifu kwa kweli yameanza,” anasema Kiri. ”Inafurahisha kujua kwamba uadilifu uko akilini mwa kila mtu shuleni.”

Kiri alishiriki kwamba uadilifu na mawazo mengine ya Quaker yamejitokeza wazi kwa njia fulani zinazoonekana. Kwa mfano, kuna Kamati ya Njia za Quaker ambayo inatanguliza mada ndogo kwa mwaka mzima. ”Maneno haya ya mwezi” husaidia kuweka jumuiya katika dhana muhimu za Quaker, kama vile kuuliza, kusukumwa kuzungumza na kushuhudia. Swali kuhusu uadilifu lilipoanzishwa katika mkutano kwa ajili ya ibada, vipindi vichache vya kuzungumza sana (au popcorn) vilifuata, huku wanafunzi wengi wakishiriki ujumbe mfupi sana, kama vile “kuwa mwenye fadhili” na “wasikilize walimu wako.” Ingawa mabadiliko kuelekea kushiriki yalikuwa mazuri, pia ilionekana kama wakati unaoweza kufundishika. Darasa la sita la Kiri lilijitolea kuwasaidia wanafunzi wadogo kujifunza jinsi ya kupenyeza ujumbe kwa uhusiano au hadithi. Wanafunzi walijaribu kujibu swali hili: “Ikiwa ungesimama na kuzungumza juu ya uaminifu-maadili katika mkutano wa ibada, ungesema nini?” Na kisha waliiga ujumbe huu katika video fupi kwa shule ya chini. Baada ya zoezi hili, Kiri aliamua kuipanua hadi kuwa kazi ya kibinafsi ya uandishi wa masimulizi kwa darasa zima. Aliwaomba wafikirie hivi: “Ungesimuliaje hadithi ambayo ingefundisha mtu kuhusu thamani ya uadilifu?”

Hadithi zote ambazo wanafunzi waliandika ni za kweli. ”Mojawapo ya mambo tuliyogundua ni kwamba ni rahisi zaidi kutambua ukosefu wa uadilifu badala ya uwepo wake. Hadithi zao nyingi zilizungumza walipofanya chaguo mbaya,” Kiri alituambia. ”Ilikuwa kazi nzuri kwa wanafunzi wa darasa la sita, kwa sababu wako katika umri ambao wanakuza kiungo kati ya saruji na dhahania. Kwa hivyo tunapotoa dhana dhahania kwa njia yao, wanahitaji tu nyongeza kidogo ili kuunganisha kwa mfano halisi. Ilikuwa nzuri kuweza kutumia mgawo wa Jarida la Friends kama mgawo wa programu-jalizi kwa darasa langu.”

Waheshimiwa wa Mradi wa Sauti za Wanafunzi wa mwaka huu walipokea usajili wa mwaka mmoja bila malipo kwa Friends Journal pamoja na barua ya utambuzi na cheti cha mafanikio kutoka kwa Baraza la Marafiki kuhusu Elimu.