VIUNGO: Shuhuda za Quaker

September 20, 2010

Shule ya Marafiki ya Connecticut

Shule ya Marafiki ya Connecticut imejengwa juu ya Maadili haya Sita ya Quaker . Kwa kila ushuhuda, hapa chini, tunaorodhesha shughuli kadhaa katika italiki, zikifuatwa na jinsi tunavyotumia na kuunganisha kila shughuli kwenye mtaala wetu.

RAHISI

Tumia rasilimali za kifedha na asili kwa uangalifu.

Tunatumia matoleo yetu mazuri yaliyopo kama vile maktaba za umma, makumbusho, vituo vya asili na tovuti za kihistoria.

Thamini roho juu ya vitu vya kimwili.

Tunasherehekea matendo ya fadhili na ukarimu badala ya kuleta vinyago au vifaa vya elektroniki kwa ajili ya maonyesho.

Weka utamaduni maarufu katika mtazamo shuleni ili kuepuka kuvuruga kutoka kwa kile ambacho ni muhimu sana.

Tunawalinganisha wanafunzi na maajabu ya asili na hisia ya umahiri kupitia ufundi wa mikono kama vile kusuka.

Weka maisha rahisi ili tuwe huru kuishi kwa maelewano na kupatana na kusudi la nafsi.

Kujifunza kwa huduma ni kipaumbele.

Zaidi kutoka kwa Jarida la Marafiki kuhusu Unyenyekevu

• ” Maandishi Unayopendelea juu ya Urahisi, ” na Michel Avery
Mazoezi ya unyenyekevu ni moja ya kufanya chaguzi kila wakati.

• ” Kupata Urahisi katika Maisha Yangu, ” na Robert Bennett
Huu ni ushuhuda ninaouwazia kwa urahisi, na ninajitahidi kufanya mazoezi zaidi, katika maisha yangu.

• ” Life in a Box ,” na Andrew Huff
Sio juu ya kile kilicho ndani ya pipa. Ni juu ya kila kitu nje yake.

AMANI

Jenga ujuzi wa kutatua migogoro.

Kukuza mawasiliano madhubuti na njia mbadala za vurugu.

Tazama migogoro kama chachu ya ukuaji wa maadili.

Tumia mzozo uliopo kama sehemu ya mtaala, ukimwomba kila mtu anayehusika awajibike kwa sehemu yake katika kuzidisha mvutano.

Tafuta masuluhisho ya kifahari, rahisi kwa matatizo au kutoelewana.

Himiza utatuzi wa matatizo bunifu na chukulia wanafunzi wana mawazo yanayofaa na ya vitendo.

Fanya maamuzi kwa makubaliano au ”hisia ya mkutano.”

Wawezeshe wanafunzi kushiriki uwajibikaji kwa utamaduni wa shule, kwa kutumia wazo la kupiga kura kwa uangalifu.

Zaidi kutoka kwa Jarida la Marafiki juu ya Amani

• ” Mtazamo wa Amani ,” na Mary Lord
Je, tunajengaje amani ya kweli ambayo ni zaidi ya kutokuwepo kwa vita?

• ” The Golden Rule Will Sail Again ,” na Arnold (Skip) Oliver
Mnamo 1958, wanaume watano kwenye mashua walipinga majaribio ya nyuklia ya Amerika.

• ” Kutafuta Njia ya Amani, ” na Christopher Stern
Ikiwa hatujifunzi kusamehe na kupenda, basi tunawezaje kuishi kwa amani?

UADILIFU

Acha maisha yako yazungumze: maisha yako ya nje yanaonyesha maisha yako ya ndani.

Kuza dira ya maadili ya ndani ya kila mwanafunzi, kusitawisha motisha ya ndani isiyoendeshwa na watu wa nje kama vile darasa.

Watendee wengine kwa heshima na uaminifu.

Weka sauti ya matarajio makubwa ya kazi na tabia ya wanafunzi, kuwaongoza wanafunzi katika mchakato wa kujitathmini.

Kubali kuunganishwa na umoja muhimu.

Anzisha wasomi katika masomo ya mada na mtaala jumuishi.

Chora mwalimu ndani.

Kuakisi zawadi na maslahi ya wanafunzi, kuwapa chaguo katika miradi na kazi.

Zaidi kutoka kwa Jarida la Marafiki kuhusu Uadilifu

• ” Kushuhudia Uadilifu Katika Ulimwengu Usio Ukweli ,” na Shelley E. Cochran
Mara nyingi, kusema ukweli huonekana kuwa rahisi ikilinganishwa na kushuhudia Kweli.

• ” Hatua Sita za Kuwekeza kwa Uadilifu ,” na Pamela Haines
Chaguzi zetu kuhusu pesa zinahitaji kuegemezwa katika maadili na imani inayotutegemeza.

• ” Mradi wa Sauti za Wanafunzi: Zingatia Uadilifu ,” na FJ Staff
Kama vile mwalimu mmoja alivyosema, ”Sikuzote uadilifu hauonekani kama unavyotarajia uonekane.”

JUMUIYA

Ungana na wanachama wote wa jumuiya.

Panga shughuli za shule zinazowawezesha wanafunzi kutatua tofauti na kuunda kikundi cha kazi cha karibu.

Kuwa nafsi zetu halisi.

Unda hali salama, ya malezi ambamo watoto wanaweza kushiriki pande zao zote, kama vile kuuliza maswali au kufanya makosa.

Kusawazisha mahitaji ya mtu binafsi na mahitaji ya kikundi.

Suluhisha na udhihirishe kitendawili hiki kinachoonekana ukijaribu kuwainua walio katika msukosuko wa kihisia.

Fundisha heshima kwa kila mtu na wazo kwamba kila mtu ana kipande cha ukweli.

Kusanyika katika mkutano wa kimya kwa ajili ya ibada na kusikiliza mawazo ya watu wengine bila hukumu au maoni.

Nyosha zaidi ya siku ya shule ili kuunga mkono ushirika wa malezi.

Panga matukio kama vile safari za usiku moja kwenda Powell House, mbwembwe za shule zote, au ”siku ya babu.”

Zaidi kutoka kwa Jarida la Marafiki kwenye Jumuiya

• ” Jumuiya Iliyoundwa kwa ajili ya Uaminifu ,” na Marcelle Martin
Urafiki wa kiroho unaweza kuchukua aina nyingi.

• ” Dinner ya Jumuiya katika Brooklyn’s Quaker Diner ,” na Carl Blumenthal
Mlo mmoja wa ziada kwa mwezi unaweza kuonekana kama chumvi kidogo kwenye sufuria ya supu ya kuku.

• ” Jumuiya ya Wastaafu wa Quaker Inakabiliwa na Janga ,” na Nancy Thomas
Tunafanya kile tuwezacho kufikia, kubariki wengine, na kuchagua maisha.

USAWA

Heshimu watu tofauti na mawazo tofauti.

Himiza familia za rangi tofauti, hali ya kijamii na kiuchumi, muundo wa familia na asili ya imani kutuma maombi.

Heshimu imani zote.

Usijaribu kubadilisha wanafunzi kwa Quakerism.

Sherehekea jumuiya tajiri inayoundwa na tamaduni nyingi.

Waalike washiriki wa mataifa mbalimbali kushiriki hadithi zao darasani.

Onyesha wigo mpana, unaojumuisha wa familia ya kimataifa.

Hakikisha kuwa nyenzo, vitabu, na vitengo vya masomo vinaakisi lengo hili.

Zaidi kutoka kwa Jarida la Marafiki kuhusu Usawa

• ” The Social Justice Testimony ,” na Dwight L. Wilson
Kujiunga na mkutano hakutusafishi na ubaguzi wa rangi.

• ” Usawa Miongoni mwa Waviking wa Leo ,” na George Lakey
Ushuhuda wa Quaker sio lazima uingizwe katika siasa.

• ” Spectrum of Equality ,” na Aria Gratson
Mara ya kwanza nilipojua mtu anatumia ”shoga” kama tusi nikiwa darasa la sita.

UWAKILI

Linda na utunze Dunia katika dhamana takatifu.

Tembea kwa wepesi Duniani, sandika tena na utumie tena inapowezekana, na upunguze kiwango cha nishati tunachotumia.

Kukuza uendelevu wa mazingira, kiuchumi na kijamii.

Wafundishe wanafunzi kuthamini ulimwengu wao kupitia uchunguzi wa kisayansi, usemi wa kisanii, matukio ya elimu ya nje, na kufichua kwa kina maliasili.

Fundisha haki ya kijamii na hitaji la ufikiaji sawa wa rasilimali.

Anza katika darasa dogo zaidi ili kusisitiza hisia ya uwajibikaji wa kijamii na kazi ya huduma kama vile kuendesha gari, kuchangisha pesa, ushirikiano na mashirika ya nje na mipango mingi zaidi.

Zaidi kutoka kwa Jarida la Marafiki kuhusu Uwakili

• ” Composting kama Sakramenti Takatifu ,” na Louis Cox
Utengenezaji mboji unahusu mabadiliko makubwa—tumaini letu la pekee kwa mustakabali wetu usio na uhakika.

• ” Uwakili Umeletwa kwenye Mitaa ya Makao Makuu Yetu ,” na Jonathan Kornegay
Nilipata kuona uzuri wa uanaharakati, uwakili, na Quakerism kufanya kazi pamoja.

• ” Matumizi ya Nishati Darasani ,” na Louise Pappa
Nilipokuwa darasa la sita, nilisaidia kufanya mabadiliko makubwa katika shule yangu.

Hii ni hati iliyoandikwa na kusambazwa na Mark Dansereau na Kim Tsocanos, wakuu wenza wa Shule ya Marafiki ya Connecticut huko Wilton, Conn.